10．將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯條，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置一段相同的時間后，測定五條馬鈴薯條的長度并作圖．下圖能代表實驗結(jié)果的是（縱坐標表示馬鈴薯條的長度）（　�。�
A．B．C．D．

分析 細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的因素有：發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，外因是細胞液的濃度小于外界溶液的濃度．

解答 解：當蔗糖溶液的濃度小于細胞液的濃度時，馬鈴薯條細胞吸水，長度變長；隨著蔗糖溶液濃度的升高，細胞吸水能力越來越小，馬鈴薯條長度增長逐漸變小；當蔗糖濃度大于細胞液濃度之后，馬鈴薯條細胞失水，變短．
故選：B．

點評 本題的知識點是植物細胞的質(zhì)壁分離，分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵；對于曲線的分析是本題考查的重點和難點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年西北大學附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯誤的是（ ）

A．終止密碼子不編碼氨基酸

B．每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸

C．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

D．核糖體可在mRNA上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是（　�。�
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的生物不一定是綠色植物      ②噬菌體只有核糖體一種細胞器
③新細胞只能從老細胞中產(chǎn)生               ④硝化細菌因為沒有線粒體所以不能進行有氧呼吸．
A．①③B．①④C．③④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．黨中央制定的”平堤行洪、退田還湖．移民建鎮(zhèn)”方針是針對下列哪項工程制定的（　�。�
A．濕地生態(tài)恢復(fù)工程B．礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)
C．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程D．農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．必需氨基酸的含義是（　　）
A．必需進行轉(zhuǎn)氨基作用代謝的B．合成蛋白質(zhì)必需的
C．必須由體內(nèi)合成的D．人體不能合成，必須由食物提供的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進行了相關(guān)實驗．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為（用圖中序號表示）①②③④⑤；
（2）刺激圖中b點，則圖中a、c、d點（用字母表示）可發(fā)生興奮；
（3）若刺激d點，圖中c點（用字母表示）可發(fā)生興奮；
（4）由此說明：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的．興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某種野兔的脂肪有黃脂、褐脂、白脂和無脂四種表現(xiàn)型，由兩對獨立遺傳的等位基因決定（分別用A、a，B、b表示），且BB個體胚胎致死．將一只白脂雄兔和多只純合黃脂雌兔雜交，得到F1有兩種表現(xiàn)型：褐脂兔96只，黃脂兔98只；取F1中的多只褐脂兔雌雄個體相互交配，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：褐脂兔239只，白脂兔81只，黃脂兔119只，無脂兔41只．
（1）若A、a和B、b這兩對等位基因位于常染色體上，則親本白脂兔和黃脂兔的基因型依次是aaBb、AAbb；F2黃脂兔中純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$；F2中一只褐脂雌兔，正常減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種比例相等的配子，則其基因型為AABb．
（2）由上述實驗結(jié)果，可推測B、b這對基因也可能位于性染色體的同源區(qū)段．取雌、雄白脂兔各一只，實驗如下：①讓這對白脂兔多次交配，得F1；②觀察統(tǒng)計F1的性別比例．結(jié)果預(yù)測：
Ⅰ．若F1中雌兔：雄兔=1：1，則這對基因位于常染色體上．
Ⅱ．若F1中雌兔：雄兔=1：2或2：1，則這對基因位于性染色體的同源區(qū)段．
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果及分析，A、a和B、b這兩對等位基因遵循基因自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．1997年，科學家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達成功．如右圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）此圖表示的是采取人工合成目的基因的方法獲取胰島素基因的過程．圖中DNA是以胰島素mRNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要胰島素基因．
（2）圖中②代表的是限制性核酸內(nèi)切酶，在它的作用下將質(zhì)粒切出黏性末端．再以DNA連接酶連接形成重組質(zhì)粒，重組質(zhì)粒中除了胰島素基因以外，還必須含有啟動子，終止子和標記基因，這樣才能構(gòu)成一個完整的基因表達載體．
（3）圖中④表示的過程是重組DNA導入受體細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中，正確的是（　�。�
A．細胞壁的化學成分主要是纖維素和果膠
B．生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)
C．需氧型生物的細胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力工廠”
D．細菌、真菌都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機器”

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