A. | 使Bt毒蛋白基因只在容易被害蟲侵染的組織器官中特異性表達以降低對昆蟲的選擇壓力 | |
B. | 抗蟲基因作物與化學(xué)殺蟲劑交替使用,使毒素基因表達產(chǎn)物對昆蟲的選擇壓力間斷 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混播,使抗性昆蟲品系難以發(fā)展 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)昆蟲產(chǎn)生抗性后淘汰此種抗蟲作物 |
分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食.
解答 解:A、使Bt毒蛋白基因只在容易被害蟲侵染的組織器官中特異性表達,可降低對昆蟲的選擇壓力,A正確;
B、抗蟲基因作物與化學(xué)殺蟲劑交替使用,使毒素基因表達產(chǎn)物對昆蟲的選擇壓力間斷,B正確;
C、轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混播,使抗性昆蟲品系難以發(fā)展,C正確;
D、發(fā)現(xiàn)昆蟲產(chǎn)生抗性后可采取相應(yīng)措施控制昆蟲數(shù)量,而不能淘汰此種抗蟲作物,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,要求考生識記轉(zhuǎn)基因生物安全性問題,了解人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面進行的爭論,明確面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在葉綠體內(nèi)膜和基質(zhì)中分布著與光合作用有關(guān)的酶 | |
B. | RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,進行遺傳信息的翻譯 | |
C. | 一種限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因 | |
D. | 探究pH對酶活性的影響時,自變量只有一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大壩會影響某些洄游魚類的繁殖,導(dǎo)致其瀕;驕缃^ | |
B. | 水庫和大壩會破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的生物生活環(huán)境,不利于當(dāng)?shù)匚锓N的生存 | |
C. | 水庫中的水流速度很慢,污水的直接排放非常容易引起水體富營養(yǎng)化 | |
D. | 水庫的建成將會大大增加水域面積,使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽黾?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
注 意 事 項 |
①請將本品置于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光. ②不慎濺入眼中,立即用水沖洗. ③水溫以30~50℃為宜,切忌用70℃以上的熱水. |
臉盆編號 | 洗滌物 (等量) | 洗滌溫度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗凈所 需時間 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上A和T數(shù)目也相等 | |
B. | 若一條鏈上A的數(shù)目大于T,則另一條鏈上A的數(shù)目小于T | |
C. | 若一條鏈上的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈上也是A:T:G:C=1:2:3:4 | |
D. | 若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=1:2 |
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