下列各組物質(zhì)中，由相同種類(lèi)元素組成的是（ ）

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄光合作用的影響．請(qǐng)回答問(wèn)題：

土壤含水量（%）

30

40

50

60

70

80

90

光合作用速率（umol/m2•s）

4

8

12

15

17

17

17

胞間CO2濃度（ul/l）

310

260

240

220

210

205

205

氣孔導(dǎo)度（mol/m2•s）

0.19

0.40

0.52

0.60

0.68

0.65

0.62

（1）據(jù)上表分析，隨著土壤含水量的增加番茄的光合作用速率 ，當(dāng)土壤含水量大于70%時(shí)，土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素．

（2）為進(jìn)一步研究光合作用速率下降的原因，研究人員測(cè)定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開(kāi)放程度）和胞間CO2濃度．結(jié)果見(jiàn)上表．

①分析表中數(shù)據(jù)，土壤含水量低于70%時(shí)， 的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)相似．

②隨著土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的 變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響 反應(yīng)，而且不能恢復(fù)．

（3）為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行 處理，對(duì)照組保持原有狀態(tài)．若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù)，則觀點(diǎn)二成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．若 A 代表人體下丘腦，a 為血漿滲透壓下降，則 b、c 可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和尿液減少
B．若 A 代表人體 B 淋巴細(xì)胞，a 為抗原刺激，則 b、c 可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
C．若 A 代表棉鈴蟲(chóng)種群，a 為誘捕雄蟲(chóng)，則 b、c 可分別代表性別比例失 調(diào)和種群密度升高
D．若 A 代表草原，a 為過(guò)度放牧，則 b、c 可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如曲線(xiàn)圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多

B．植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原

C．圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原

D．若乙溶液的濃度稍增大，則曲線(xiàn)的變化可能為a點(diǎn)上升，b點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是（ ）

A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴(lài)于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有 的功能．

（2）若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞，物質(zhì)甲就是 ；如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)乙的分泌量的變化是 ；此調(diào)節(jié)過(guò)程稱(chēng)為 調(diào)節(jié)．

（3）當(dāng)血漿滲透壓過(guò)高時(shí)，下丘腦產(chǎn)生的 ，通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收，使尿量 ．

（4）血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使Z細(xì)胞分泌的激素增多，Z表示 細(xì)胞．

（5）若刺激A 點(diǎn)，則圖中的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn) 次．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中，某二倍體生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線(xiàn)，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．自然狀況下該生物體內(nèi)基因重組只發(fā)生在a段

B．從a段的起點(diǎn)開(kāi)始，到b段的終點(diǎn)為止，是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

C．b段細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體

D．a(chǎn)、b段均出現(xiàn)過(guò)染色體含姐妹染色單體的時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患白化�。╝）又患色盲（b）的男孩．此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是（ ）

A．AaXBY、AaXBXb B．AaXBY、aaXbXb

C．AAXbY、AAXBXb D．AaXBY、aaXBXb

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過(guò)程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過(guò)程（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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