下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是（ ）

A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是（ ）

A．此反應(yīng)為放能反應(yīng)

B．曲線Ⅰ表示有酶參與

C．E1為反應(yīng)前后能量的變化

D．酶參與反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．豌豆種子黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，現(xiàn)有基因型為YyRr和yyRr的豌豆雜交．請(qǐng)回答下列問題：
（1）雜交后代中，可能產(chǎn)生6種不同的基因型，4種不同的表現(xiàn)型．
（2）雜交后代中，基因型為YyRr的概率是$\frac{1}{4}$，表現(xiàn)型為黃色圓粒的概率是$\frac{3}{8}$．
（3）雜交后代中，純合子、雜合子出現(xiàn)的概率分別是$\frac{1}{4}$、$\frac{3}{4}$，不同于親本的表現(xiàn)型占$\frac{1}{4}$．
（4）如雜交后代中，共有48萬粒種子，其中胚的遺傳因子組成為YyRr的種子在理論上有12萬粒．欲培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色皺粒新品種該如何進(jìn)行育種呢？讓后代中的黃色皺粒反復(fù)自交，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止，就能培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色皺粒新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個(gè)食物網(wǎng)中6個(gè)種群有機(jī)物同化量的相對(duì)值，其中是生產(chǎn)者的只有種群A．
種群ABCDEF
有機(jī)物同化量相對(duì)值500039011029215
（1）該池塘中所有的生物構(gòu)成一個(gè)生物群落．
（2）若能量傳遞效率按10%計(jì)算，該食物網(wǎng)最多有4條食物鏈．
（3）如果向該池塘引入以F為專一食物的水生動(dòng)物，A、B、C、D、E5個(gè)種群中密度首先下降的是BC．
（4）池塘中的蝦根據(jù)水波的震動(dòng)情況躲避敵害，這體現(xiàn)了信息傳遞的對(duì)生物的意義是信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定某原生動(dòng)物能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)生物的意義是生命活動(dòng)正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質(zhì)

B．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

C．沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

D．膜蛋白在膜中不可以移動(dòng)，而磷脂分子可以

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（ ）

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某動(dòng)物消化道分泌細(xì)胞．乙是其消化道內(nèi)的一種益生菌，甲、乙均能分泌一種消化酶X促進(jìn)多肽的水解．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙含有的核苷酸種類數(shù)分別是 ，乙與該動(dòng)物之間的關(guān)系是 ．

（2）用3H標(biāo)記M，一段時(shí)間后甲產(chǎn)生的X中檢測(cè)到放射性，則M在甲細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是 （用箭頭和標(biāo)號(hào)）．若M進(jìn)入甲細(xì)胞后參與合成了RNA聚合酶，該過程遺傳信息的流動(dòng)方向是 ．

（3）與M進(jìn)入乙細(xì)胞密切相關(guān)的細(xì)胞器是 ，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能．

（4）M在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖，對(duì)該過程有抑制作用的激素是 ．圖中多肽→M的過程 （是、否）發(fā)生在內(nèi)環(huán)境內(nèi)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)

B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)

C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D．刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的（ ）

A．功能及所含有機(jī)化合物都相同

B．功能及所合有機(jī)化合物都不同

C．功能相同，所含有機(jī)化合物不同

D．功能不同，所含有機(jī)化合物相同

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