下列物質(zhì)中,屬子構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如表.限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
a酶切割產(chǎn)物(bp)b酶再次切割產(chǎn)物(bp)
2100;1400;1000;5001900;200;800;600;1000;500
A.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
B.a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接
C.a酶與b酶切割該DNA分子位點分別有3個和5個
D.限制酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.核移植中常用卵細胞作為受體細胞的原因不包括( 。
A.卵細胞體積大,易操作B.細胞質(zhì)較多,營養(yǎng)物質(zhì)豐富
C.含有促進全能性表達的物質(zhì)D.細胞核中遺傳物質(zhì)少

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

維生素D比其它水溶性維生素更優(yōu)先通過細胞膜,這是因為

A.細胞膜上有搬運脂類物質(zhì)的載體蛋白

B.細胞膜表面有一層糖蛋白

C.細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

D.磷脂分子和蛋白分子大都可以運動

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實驗時,正確的操作是

A.向2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3〜4滴0.05g/mL 的CuSO4溶液

B.向2mL蛋白稀釋液中先加0.lg/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后.再加入3〜4滴0. Olg/mL 的CuSO4溶液

C.向2mL蛋白稀釋液中先加0.01g/raL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3〜4滴0.1g/mL 的NaOH溶液

D.向2mL蛋白稀釋液中同時加0.lg/ml的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,正確的方法是

A.兩眼睜開,用左眼觀察 B.兩眼睜開,用右眼觀察

C.閉右眼,用左眼觀察 D.閉左眼,用右眼觀察

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請據(jù)圖分析回答:

(1)從圖1可知,在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物固定CO2的速率為 mol·m-2·h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧 (填“能”、“不能”)正常生長,原因是 。

(2)分析圖2可知,中午12點時,Z曲線下降,可能原因是

(3)若比較圖2中Z曲線的k、a兩點, 更有利于蔬菜的儲存。

(4)圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是 ,對應(yīng)圖1中的光照強度為 klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的 段。

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是( )

A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B.摩爾根等人以果繩為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題。

(1)圖中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是

(2)圖1和圖3表示的生理過程分別是 。

(3)圖2 為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 ,如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 (都會/有一個會/都不會)受到影響。

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