生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題。

（1）圖中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

（2）圖1和圖3表示的生理過程分別是 。

（3）圖2 為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ，如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸 （都會/有一個會/都不會）受到影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬子構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)變化示意圖中，哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖，下列說法錯誤的是

A．①中含核酸和蛋白質(zhì)，①在有絲分裂中能發(fā)生周期性的變化

B．②是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞的控制中心

C．③是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入的通道

D．該結(jié)構(gòu)的膜有兩層單位膜組成，外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研工作者欲根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的抗體，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）給小鼠注射的抗原是_________，將過程①獲得的B細(xì)胞直接和骨髓瘤細(xì)胞融合，將獲得________（填“一種”或“多種”）雜交細(xì)胞，這些細(xì)胞需在具有________作用的特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)。
（2）過程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，在進(jìn)行________和________后，獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞。
（3）過程④代表將雜交瘤細(xì)胞在________（填“體內(nèi)”或“體外”）條件下大規(guī)模培養(yǎng)，提取大量的單克隆抗體，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B．乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C．實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散

D．甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江寧波十校高三3月聯(lián)考 （理綜）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A．在用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時，葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B．在進(jìn)行多倍體育種時，秋水仙素必須在分裂前期對材料進(jìn)行處理

C．在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時，要對母本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理

D．刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元，肌肉能產(chǎn)生反射活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某研究人員利用綠色植物做了如下研究：
分組123
處理?xiàng)l件①品種、長勢、數(shù)量等相同的綠色植物置于大小相同的玻璃罩內(nèi)；②各組玻璃罩內(nèi)外條件相同
玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20mL CO2緩沖液（高于空氣CO2濃度）玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20mLNaOH溶液玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20mL蒸餾水
適宜光照相同時間
檢測一段時間后，測定玻璃罩內(nèi)植物干重，并記錄數(shù)據(jù)
回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度，其中1、2（填序號）組為實(shí)驗(yàn)組，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對植物凈光合作用強(qiáng)度的影響．
（2）一段時間后，玻璃罩內(nèi)植物干重的大小關(guān)系最可能是M1＞M3＞M2（3組植物干重依次用M1、M2、M3表示）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中可采取適當(dāng)增大CO2濃度或增施農(nóng)家肥的方法，促進(jìn)作物增產(chǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．伴隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男始涌?/td>
B．分泌蛋白的加工及運(yùn)輸過程中，伴隨著膜成分的更新
C．細(xì)胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過核孔進(jìn)行
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成的囊泡中內(nèi)容物的結(jié)構(gòu)與功能相同

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同步練習(xí)冊答案