【題目】圖1為某溫帶稀樹(shù)草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖1所示的稀樹(shù)草原食物網(wǎng)中，共有食物鏈______條，其中狼和紅狐之間的種間關(guān)系是_________________。狼所處的第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于_____________________消費(fèi)者。除圖中所示的生物類(lèi)群外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該有___________________________。

（2）若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時(shí)，鼠種群的年齡組成類(lèi)型為__________。在無(wú)遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增長(zhǎng)，若該種群初始數(shù)量為N，則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到__________。

（3）采用樣方法調(diào)查該稀樹(shù)草原中風(fēng)信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于_________。若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種數(shù)目，則可以調(diào)查__________。調(diào)查土壤小動(dòng)物物種豐富度常用的方法是__________________ 。

（4）某年氣溫明顯增高，食物豐富，稀樹(shù)草原昆蟲(chóng)數(shù)量也增多，但并沒(méi)有呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài)，這是__________________________。多年來(lái)，該稀樹(shù)草原牧民大力植樹(shù)種草，使草原生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭，說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)能影響群落演替的______________，也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng)。

【答案】5 捕食、競(jìng)爭(zhēng) 三、四、五 次級(jí)、三級(jí)、四級(jí) 分解者和非生物的物質(zhì)和能量 增長(zhǎng)型 6．25N 隨機(jī)取樣法 物種豐富度 取樣器取樣 環(huán)境資源條件有限，存在天敵 速度和方向

【解析】

分析圖1：圖1所示為某一溫帶草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者，該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈。分析圖2：圖2所示為與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線(xiàn)，種群密度在A～C時(shí)，出生率大于死亡率，且兩者的差值在增大，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸增大；種群密度為C時(shí)，出生率大于死亡率，且此時(shí)兩者的差值最大，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大；種群密度在C～D時(shí)，出生率大于死亡率，且兩者的差值在減小，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸降低；種群密度為E時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。

（1）食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開(kāi)始，沿著箭頭走到最高消費(fèi)者，逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法，結(jié)合圖解可知該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈；狼吃紅狐，狼和紅狐都吃兔，所以狼和紅狐的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)；根據(jù)食物網(wǎng)分析，狼處于第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于次級(jí)、三級(jí)、四級(jí)消費(fèi)者；圖中所示的生物類(lèi)群是生產(chǎn)者和消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該有分解者和非生物的物質(zhì)和能量。

（2）若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時(shí)，出生率大于死亡率，且此時(shí)兩者的差值最大，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大，鼠種群的年齡組成類(lèi)型為增長(zhǎng)型。在無(wú)遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以150%的速率（出生率-死亡率）增長(zhǎng)，若該種群初始數(shù)量為N，則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到N×（1+150%）×（1+150%）=6.25N。

（3）一般對(duì)于植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用樣方法。采用樣方法調(diào)查該稀樹(shù)草原中風(fēng)信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣，排除主觀因素的干擾。不同群落中，物種數(shù)目有所差別，群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度。調(diào)查土壤小動(dòng)物物種豐富度常用的方法是取樣器取樣法。

（4）出現(xiàn)J型增長(zhǎng)曲線(xiàn)需要滿(mǎn)足的條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害；某年氣溫明顯增高，食物豐富，稀樹(shù)草原昆蟲(chóng)數(shù)量也增多，但并沒(méi)有呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài)，這是因?yàn)榄h(huán)境資源條件有限，存在天敵。人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]

在斯匹次卑爾根島（位置見(jiàn)圖11）一座山體的120米深處，建有世界種子庫(kù)（通過(guò)約100米長(zhǎng)的隧道進(jìn)入），存有近100萬(wàn)包人類(lèi)栽培的主要植物的種子樣本，以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫(kù)在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達(dá)百年以上。

說(shuō)明世界種子庫(kù)選址的有利條件，以及在全球變暖趨勢(shì)下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn)，其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面，圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 如果分別刺激圖一中的①、②，不會(huì)都引起肌肉收縮

B. 刺激圖一中②能檢測(cè)到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖二中c點(diǎn)，電流計(jì)①指針不偏轉(zhuǎn)，電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次

D. 刺激圖二中c點(diǎn)，如果a處檢測(cè)不到電位變化，原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖分析下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是（ ）

A.圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位

B.兩者都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C.交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

D.交叉互換在顯微鏡下觀察不到，染色體易位在顯微鏡下可以觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境是人體與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指[ ]____________。

（2）人體內(nèi)環(huán)境主要包括_________ （用圖中標(biāo)號(hào)表示），用箭頭和序號(hào)表示它們之間的關(guān)系___________。

（3）毛細(xì)血管壁生活的液體環(huán)境包括____________（用圖中數(shù)字作答）。

（4）④中的化學(xué)組成中有_______、__________等物質(zhì)，它們對(duì)于維持pH的穩(wěn)定有重要意義。

（5）正常人體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對(duì)穩(wěn)定的。如果腦中缺血，使⑦內(nèi)Na＋濃度升高，會(huì)引起細(xì)胞______（吸水/失水），如果人體大量失水，④的滲透壓將_______，這些都會(huì)影響細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。

（6）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要的調(diào)節(jié)機(jī)制是__________調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)入四種基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)，iPS細(xì)胞具有胚胎干細(xì)胞的類(lèi)似功能。下圖是設(shè)想用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的流程，請(qǐng)回答：

(1)胚胎干細(xì)胞來(lái)源于 ，具有 ，經(jīng)誘導(dǎo)能發(fā)育成個(gè)體。

(2)iPS細(xì)胞培育過(guò)程中運(yùn)用到的生物技術(shù)有過(guò)程①的 、過(guò)程②的 等。

(3)過(guò)程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外，還需添加 等天然成分。過(guò)程②進(jìn)行時(shí)，需要先利用 技術(shù)將四種目的基因擴(kuò)增，再將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒載體結(jié)合，以構(gòu)建 ，然后將其導(dǎo)入患者的體細(xì)胞，誘導(dǎo)形成iPS細(xì)胞。

(4)經(jīng)過(guò)程③、④后，改造得到的A是 ，再植入患者體內(nèi)，使患者能夠產(chǎn)生正常紅細(xì)胞，這種治療方法稱(chēng)為 。

(5)iPS細(xì)胞的誘導(dǎo)成功具有的醫(yī)學(xué)價(jià)值是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是

A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中的位置

C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)突觸的方式不同，突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩類(lèi)。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內(nèi)無(wú)突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱(chēng)的，形成通道，帶電離子可通過(guò)通道傳遞電信號(hào)，如圖所示，以下有關(guān)突觸的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸的傳遞速度快

B.興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的

C.興奮通過(guò)化學(xué)突觸時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D.興奮通過(guò)突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】EPO是促紅細(xì)胞生成素（Erythropoietin）的英文簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種激素樣物質(zhì)，可促進(jìn)體內(nèi)新紅細(xì)胞生成。人類(lèi)已可通過(guò)基因工程合成EPO基因，并采用中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢（CHO）細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)來(lái)獲取產(chǎn)物。其過(guò)程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從人體組織中提取EPO的mRNA，通過(guò)反轉(zhuǎn)錄得到__________，再通過(guò)PCR技術(shù)獲得大量EPO基因。

（2）供體母鼠通常情況下每次排卵8～12枚，為使其超數(shù)排卵，需注射__________激素以排出更多的卵子，培養(yǎng)到______________________（時(shí)期）與獲能的精子相遇時(shí)，精子首先發(fā)生__________反應(yīng)，穿越放射冠和透明帶，完成體外受精。

（3）①過(guò)程構(gòu)建的基因表達(dá)載體，內(nèi)部包括不可缺少的組成部分，其中__________能驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。

（4）采用__________________________技術(shù)，將重組表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵中，將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)液成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外，還需添加__________、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清（血漿）等物質(zhì)。

（5）當(dāng)胚胎發(fā)育至____________________時(shí)期，向受體移植，為獲得更多個(gè)轉(zhuǎn)基因胚胎，要將__________進(jìn)行均等切割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。此外，移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案