19．下列關(guān)于人體免疫防御功能的三道防線的說法正確的是（　　）
A．人體的皮膚、黏膜和溶菌酶等殺菌物質(zhì)構(gòu)成了人體的第一道免疫防線
B．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道免疫防線
C．第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細胞構(gòu)成
D．人體的第一道防線屬于非特異性免疫，第二道和第三道防線屬于特異性免疫

分析 人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第一、二道防線稱為非特異性免疫；第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．

解答 解：A、人體的皮膚、黏膜構(gòu)成了人體的第一道防線，而溶菌酶等殺菌物質(zhì)屬于第二道防線，A錯誤；
B、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞以及炎癥反應(yīng)構(gòu)成人體的第二道防線，B正確；
C、第三道防線即特異性免疫，由人體的免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成，C正確；
D、人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫，D錯誤．
故選：BC．

點評 本題考查免疫系統(tǒng)的三道防線，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，便于學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團的倍半萜內(nèi)酯藥物，控制瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命。為了獲取更多的青蒿素,科學(xué)家采用多種方法。

方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細胞染色體數(shù)18條），通過傳統(tǒng)的育種和現(xiàn)代生物技術(shù)培育高青蒿素含量的植株。

方法二：科學(xué)家用基因工程技術(shù)，利用酵母菌細胞合成青蒿素（如圖所示）

（1）若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進行青蒿素的工廠化生產(chǎn),可將青蒿素細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的 細胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng),經(jīng) 方式實現(xiàn)細胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌細胞過程中，需要向酵母細胞中導(dǎo)入 ，繼而可利用 技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞。

（3）圖中①②過程無論發(fā)生在青蒿素細胞中，還是發(fā)生在酵母細胞中，都能產(chǎn)生相同的物質(zhì)FPP，原因是 、 。（寫出2點）

（4）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某植物的紅花與白花受一對等位基因控制．某學(xué)生用雜種紅花植株自交獲得F1，用F1中的所有紅花個體自交產(chǎn)生F2．從理論上分析，下列說法正確的是（　�。�
A．在F2中，開白花的植株應(yīng)占$\frac{1}{9}$
B．染色體著絲點的分裂會導(dǎo)致紅花基因與白花基因的分離
C．在F2的紅花植株中，雜合植株應(yīng)占$\frac{1}{3}$
D．所有F1的紅花植株產(chǎn)生的花粉中，含白花基因的花粉應(yīng)占$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系．請分析說明：

（1）若圖表示人體處于寒冷環(huán)境的體溫調(diào)節(jié)過程，圖中的激素是甲狀腺激素，則體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)；[A]的名稱是下丘腦，它分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）若切斷人體的大腦皮層與A之間的神經(jīng)聯(lián)系，人體能否保持體溫恒定？能．原因是體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．
（3）懷孕母親缺碘較嚴(yán)重時，會造成胎兒的發(fā)育受到影響，尤其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育受到的影響最大．同時，也會造成母親甲狀腺增生，原因是圖中的激素分泌量下降，使③和④的分泌量都將增加，這種調(diào)節(jié)作用叫做反饋（或負反饋）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．光與光合作用為生命的能量之源，下列有關(guān)說法，正確的是（　　）
A．植物光合作用吸收光能的色素主要是葉綠素
B．植物光合作用制造出1摩爾的葡萄糖，需要消耗2摩爾的三碳化合物
C．暗反應(yīng)中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖類
D．用C18O2供給小球藻光合作用，在收集到的氣體中可以檢測到18O2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為研究楊樹對干早的耐受性，進行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實驗，結(jié)果見圖．（說明：水分脅迫指杭物水分散失超過水分吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象）請回答：

（1）水分脅迫下，楊樹幼苗根細胞通過滲透作用失水，導(dǎo)致其光飽和點降低（選填“升高”或“降低”）．
（2）處理2.75小時時，重度脅迫條件下，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（3）在重度脅迫后期，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度升高．可能原因是：
①光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累．
②水分虧缺導(dǎo)致類囊體膜（類囊體薄膜、類囊體、基粒均可）（結(jié)構(gòu)）破壞，從而直接影響光反應(yīng)．
（4）圖3為在一定溫度和最適光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)說法錯誤的是A．
A．當(dāng)CO2濃度短時間內(nèi)由b點上升到d點時，甲植物細胞的葉綠體內(nèi)，C3的含量降低
B．當(dāng)CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量多
C．乙植物比甲植物對CO2濃度更敏感
D．適當(dāng)降低光照強度，d點將向左移動
（5）圖4是探究光照強度對毛水草光合作用影響的實驗裝置圖，將該裝置至于不同光強下得到如表實驗數(shù)據(jù)（每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol）
光強（μmol•m-2•s-1）右側(cè)刻度變化（格/h）
02
506
10012
15018
20018
裝置中水草的呼吸速率是20μmolO2•s-1，分析表中數(shù)據(jù)，在光強100μmol•m-2•s-1時，裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是140μmol．
（6）科學(xué)家利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素．配方如下，其中花卉根細胞吸收量少的離子是Zn2+，植物缺少某種無機鹽，會明顯影響光合作用對紅光的吸收，該離子是Mg2+．
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培養(yǎng)液濃度/mol•L120.251210.251

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意  圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用
B．a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞
C．c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程
D．d表示胰島素，與胰高血糖素有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于線粒體的敘述正確的是（　　）
A．該細胞器是區(qū)別植物細胞與動物細胞的依據(jù)
B．內(nèi)膜和外膜結(jié)構(gòu)中共含有2層磷脂分子
C．內(nèi)膜上與線粒體基質(zhì)中含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶
D．不經(jīng)染色即可在光學(xué)顯微鏡下觀察到線粒體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B．利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物，利用了其間接價值
C．飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率，這是利用了物理信息的作用
D．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，提高了能量傳遞效率

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