反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補(bǔ)的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,可阻斷該基因的表達(dá),研究發(fā)抑癌棊因的一個(gè)鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機(jī)理如圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A、圖中轉(zhuǎn)錄成反義RNA的模板鏈與轉(zhuǎn)錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同
B、將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
C、反義RNA能與DNA互補(bǔ)結(jié)合,故能用其制作DNA探針
D、該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的活性與pH有關(guān) | |
B. | 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖 | |
C. | 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 | |
D. | 酶的催化效率高 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測(cè)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,可使種子提前萌發(fā)。處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)秋季成熟的種子內(nèi)激素a含量較高,使種子處于休眠狀態(tài),其意義是 。
(2)由圖分析,低溫處理可使種子提前萌發(fā),主要原因是① ,② 。
(3)用激素b多次噴灑水稻植株后,會(huì)引起莖葉生長(zhǎng)速度過快,稻谷產(chǎn)量 ,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于2.5μm的顆粒物,富含大量有毒 、有害物質(zhì),易通過肺部進(jìn)入血液,目前PM2.5已經(jīng)成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2.5的推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.PM2.5進(jìn)入人體肺泡中時(shí)還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
C.PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圈解。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)突觸小泡來源于 (結(jié)構(gòu)),其中的物質(zhì)通過 方式由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙。
(2)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程,a過程是指BDNF基因的 。
(3)當(dāng)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后,突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為 ,此時(shí)膜內(nèi)的電位變化為 。
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活 作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 (填“增加”/“不變”/“減少”)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體高等植物有三對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀,基因控制情況見下表,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異。
(1)該植物種群內(nèi),共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細(xì)莖有_________種基因型。
(2)若三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn) 1 中紅花植株占_______,紅花窄葉植株占__________,紅花窄葉粗莖植株占___________。
(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如上圖1所示, M與N雜交,F(xiàn) 1 表現(xiàn)型及比例為_______。如果M與N雜交,F(xiàn) 1 的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,請(qǐng)?jiān)谏蠄D2中繪出植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,若每對(duì)同源染色體上只有一對(duì)等位基因,在果蠅形成的精子中,全部是顯性基因的精子出現(xiàn)的概率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.如果對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)序,需要測(cè)5條染色體上的基因
B.該個(gè)體的細(xì)胞中染色體組最多4個(gè),最少2個(gè)
C.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組
D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
女婁菜是一種雌雄異株的植物(性別決定是XY型),其葉形有披針葉和狹披針葉兩種,受一對(duì)等位基因(B、b)控制。某校生物研究小組用兩個(gè)披針葉的親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),后代出現(xiàn)了一定數(shù)量的狹披針葉。該研究小組打算利用雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證女婁菜葉形的遺傳屬于伴X遺傳還是常染色體遺傳,那么他們應(yīng)該選擇何種表現(xiàn)型的雜交組合?( )
A.父本披針葉,母本披針葉 B.父本披針葉,母本狹披針葉
C.父本狹披針葉,母本狹披針葉 D.父本狹披針葉,母本披針葉
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