Question

(10分)如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若圖甲是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是________。b、c運(yùn)輸方式符合圖________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

(2)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿�收葡萄糖，�?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸，其他條件_____________。

第三步：一段時(shí)間后測(cè)定兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：

a．若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同，則 。

b． 。

 

Answer 1

（每空2分，共10分）(1) O2、CO2 乙

(2) ①第二步：適宜且都相同

②a. 說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動(dòng)運(yùn)輸 b．若乙組細(xì)胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

【解析】

試題分析：（1）若圖甲是線粒體膜，線粒體消耗O2產(chǎn)生CO2，根據(jù)糖蛋白的位置，可判斷b是進(jìn)入，c是排出，所以b過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w是O2，c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w是CO2，兩個(gè)生理過(guò)程都是從顆粒多的往顆粒少的方向運(yùn)輸，不消耗能量，不需要載體協(xié)助，均是自由擴(kuò)散，對(duì)應(yīng)于圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

(2) ①實(shí)驗(yàn)步驟：第二步：要確定小腸吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散還是主動(dòng)運(yùn)輸，可設(shè)置能量(ATP)為自變量，葡萄糖的吸收速率為因變量，其他因素為無(wú)關(guān)變量，需適宜且都相同。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：

a. 若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同，則說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與細(xì)胞呼吸無(wú)關(guān)，即不需要消耗ATP，不是主動(dòng)運(yùn)輸。b．若乙組細(xì)胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式需要消耗呼吸作用產(chǎn)生的ATP中的能量，是主動(dòng)運(yùn)輸。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，意在考查學(xué)生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。