【題目】關(guān)于生物進化與生物多樣性的敘述，正確的是（ ）
A.種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變可能會導(dǎo)致生物的進化
B.同地物種的形成不可能在一次有性生殖過程中產(chǎn)生
C.基因突變會影響基因頻率的改變并決定進化方向
D.北京巴兒狗德國獵犬澳洲牧羊犬等犬類多樣性反映了物種的多樣性

【答案】A
【解析】解：A、生物進化的實質(zhì)是基因頻率改變，只要基因頻率改變，就說明生物發(fā)生了進化，A正確； B、同地新物種形成可能在一次有性生殖過程中產(chǎn)生，B錯誤；
C、基因突變不能決定生物進化的方向，生物進化的方向是由自然選擇決定的，C錯誤；
D、北京巴兒狗德國獵犬澳洲牧羊犬等犬類屬于同一物種，多樣性反映了遺傳的多樣性，D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成的（ ）
A.氫鍵
B.﹣脫氧核糖﹣磷酸基﹣脫氧核糖﹣
C.﹣核糖﹣磷酸基﹣核糖﹣
D.﹣磷酸基﹣核糖﹣磷酸基﹣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)取7株有5個葉片、株高相近的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進行實驗，實驗結(jié)果見表格。

（1）該同學(xué)的實驗?zāi)康氖?/span>________________________。實驗的自變量是________，無關(guān)變量是_________等。(至少回答2點)

（2）表中序號1的目的是__________。序號2至7，實驗前后CO2濃度的變化值來表示_______。

（3）若實驗中7種光照強度各都只用1株植物，則該同學(xué)在實驗設(shè)計時，遵循了____原則和______原則。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天植物細胞內(nèi)C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況，下列對這一環(huán)境因素改變的分析正確的是

A. 突然停止光照 B. 突然增加CO2濃度

C. 降低環(huán)境溫度 D. 增加光照強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指癥由顯性基因控制，先天性聾啞由隱性基因控制，這兩種遺傳病的基因獨立遺傳．一對男性患多指、女性正常的夫婦，婚后生了一個手指正常的聾啞孩子．這對夫婦再生下的孩子為手指正常、先天性聾啞、既多指又先天性聾啞這三種情況的可能性依次是（　�。�
A. 、 、
B. 、 、
C. 、 、
D. 、 、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在完全顯性條件下，基因型AaBbcc與aaBbCC的兩親本進行雜交（這三對等位基因是獨立遺傳的），其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的（　�。�
A.62.5%
B.37.5%
C.100%
D.0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某動物卵原細胞中染色體的組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1和3，則卵細胞中染色體組成是（　　）
A.1和3
B.2和4
C.1和3或2和4
D.1和4或2和3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用噬菌體去感染內(nèi)含32P的細菌，在細菌解體后，含32P的應(yīng)該是

A．全部子代噬菌體DNA B．子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C．子代噬菌體所有部分 D．部分子代噬菌體DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將攜帶抗P基因、不帶抗Q基因的鼠細胞去除細胞核后，與攜帶抗Q基因、不帶抗P基因的鼠細胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有P、Q兩種抗性。該實驗證明了

A. 抗Q基因位于細胞核中

B. 該胞質(zhì)雜種細胞具有無限增殖能力

C. 抗P基因位于細胞質(zhì)中

D. 該胞質(zhì)雜種細胞具有全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案