6.已知果蠅的灰色(B)和黑身(b)是位于常染色體上的一對等位基因,某雜合的灰色果蠅和黑身果蠅為親本雜交生育一個基因型為BBb的果蠅(甲),甲和黑身果蠅雜交,產(chǎn)生F2,下列說法中錯誤的是(三條配對的同源染色體在進(jìn)行減數(shù)分裂時,任意兩條染色體移向一級,另外一條染色體移向另一級)( 。
A.甲的產(chǎn)生是染色體變異的結(jié)果
B.親本灰身果蠅在減數(shù)第一次分裂時染色體未分離
C.F2的果蠅中灰身果蠅:黑色果蠅=5:1
D.F2的果蠅中染色體數(shù)目正常的占$\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)題意可知,雜合的灰色果蠅(Bb)和黑身果蠅(bb)為親本雜交生育一個基因型為BBb的果蠅(甲),說明兩個B基因均來自親本中的灰色果蠅;甲(BBb)和黑身果蠅(bb)雜交,由于“三條配對的同源染色體在進(jìn)行減數(shù)分裂時,任意兩條染色體移向一級,另外一條染色體移向另一級”,因此甲產(chǎn)生的配子的種類和比例為B:Bb:BB:b=2:2:1:1.

解答 解:A、果蠅甲BBb的產(chǎn)生是染色體變異的結(jié)果,A正確;
B、據(jù)分析可知,兩個B基因均來自親本中的灰色果蠅,而親本中的灰色果蠅是Bb,因此親本灰身果蠅在減數(shù)第二次分裂時染色體未分離,B錯誤;
C、據(jù)分析可知,甲產(chǎn)生的配子的種類和比例為B:Bb:BB:b=2:2:1:1,黑身果蠅bb的配子是b,因此F2的果蠅中灰身果蠅B-:黑色果蠅bb=5:1,C正確;
D、據(jù)分析可知,甲產(chǎn)生的配子的種類和比例為B:Bb:BB:b=2:2:1:1,黑身果蠅bb的配子是b,因此F2的果蠅中染色體數(shù)目正常的占$\frac{2+1}{2+2+1+1}$=$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合材料,考查染色體數(shù)目的變異和基因分離定律,要求考生理解染色體數(shù)目的變異,掌握利用基因分離定律解題,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
②紡錘體的形成  
③同源染色體配對和分離
④非同源染色體的自由組合
⑤著絲點(diǎn)的分裂  
⑥同源染色體間的交叉互換.
A.①②③B.①②④C.①③⑤D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.雙縮脲試劑與稀蛋清溶液作用呈紫色的過程需要水浴加熱
B.探究pH對酶促反應(yīng)速率的影響,反應(yīng)速率是自變量
C.為了更好地觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,應(yīng)分別使甲基綠和吡羅紅兩種染色劑
D.用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原時,需用小光圈和平面鏡將顯微鏡視野調(diào)暗

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是

A.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1 B.染色單體數(shù)目比值為4:1

C.核DNA數(shù)目比值為4:1 D.常染色體數(shù)目比值為2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.光合作用是地球上絕大多數(shù)生物生存.繁榮.發(fā)展的根本源泉.如圖是光合作用圖解.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)光合作用的過程,可以用下面的化學(xué)反應(yīng)式來概括:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$(CH2O)+O2從上圖和化學(xué)反應(yīng)式均可以看出,光合作用的原料是CO2和H2O.
(2)據(jù)圖分析,O2是在光合作用過程中的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的.
(3)圖中的(CH2O)所儲存的能量最終來源于光能.在綠色植物的葉肉細(xì)胞中,捕獲光能的色素存在于葉綠體(填寫一種細(xì)胞器)的類囊體薄膜上.
(4)根據(jù)光合作用的原理,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高光合作用的強(qiáng)度,可以采用的措施是增加CO2濃度、控制光照的強(qiáng)度和溫度的高低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述,錯誤的是( 。
A.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感
D.可利用生長素類似物防止落花落果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述,正確的是( 。
A.一種氨基酸可能有多種與之相對應(yīng)的密碼子
B.密碼子在核糖體RNA上
C.每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是不同氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考慮基因突變).下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.D細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,其中含有兩個B基因
B.F細(xì)胞和G細(xì)胞含有的相同致病基因可能來自于家族中的同一祖先
C.E細(xì)胞和G細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個體表現(xiàn)型為正常女性
D.這對夫婦所生子女中,患一種病的概率為$\frac{7}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)血清白蛋白的過程圖解,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,我們獲取血清白蛋白基因的主要方法有基因文庫中提取、人工化學(xué)合成、PCR技術(shù)擴(kuò)增(至少答兩種).圖中①過程為構(gòu)建基因表達(dá)載體,這是基因工程的核心,除目的基因外,基因表達(dá)載體還必須含有啟動子、終止子、標(biāo)記基因,圖中③過程常用方法是顯微注射法.
(2)圖中過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中,屬于細(xì)胞工程的有核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)(填名稱).
(3)過程④一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞,對卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在MⅡ/減數(shù)第二次分裂時期進(jìn)行.
(4)將早期胚胎培養(yǎng)至囊胚或桑椹胚階段移入代孕母牛子宮內(nèi).如果需要進(jìn)行性別鑒定,則在B所在的時期取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定,這是因?yàn)樵摬课坏募?xì)胞與將來發(fā)育成新個體的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)都來自同一個受精卵.

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