Question

如圖是某同學(xué)構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型圖，其中A、B、C、D代表該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物成分．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖中未完整表示出來(lái)的是

 

．B代表的組成成分是

 

，其在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程中的主要作用是

 

．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈：

 

（用字母和箭頭表示）．一條食物鏈上的兩個(gè)相鄰種群的某些行為與種群特征等信息在種群之間的傳遞，有利于調(diào)節(jié)

 

關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的形式是

 

，一般是通過(guò)

 

作用實(shí)現(xiàn)的；碳元素從D→C流動(dòng)的形式是

 

，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過(guò)

 

作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（4）隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤、石油等化石燃料，使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，形成溫室效應(yīng)．請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)減緩二氧化碳增多的措施：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：分析題圖：圖示是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此B為分解者；其余均為消費(fèi)者，即C和D均為消費(fèi)者．

解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖中未完整表示出來(lái)的是非生物的物質(zhì)和能量．由以上分析可知，圖中B代表分解者，其在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程中的主要作用是將動(dòng)植物遺體和排泄物中有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物（二氧化碳）．
（2）食物鏈的寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．因此，圖中的食物鏈為：A→D→C．一條食物鏈上的兩個(gè)相鄰種群的某些行為與種群特征等信息在種群之間的傳遞，有利于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的形式是C0₂，一般是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的；C和D都是消費(fèi)者，而碳元素在生物群落內(nèi)部的流動(dòng)形式是有機(jī)物，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過(guò)呼吸作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（4）減緩二氧化碳增多的措施：改善能源結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)新能源；植樹(shù)造林等．
故答案為：
（1）非生物的物質(zhì)和能量    分解者   將動(dòng)植物遺體和排泄物中有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物（二氧化碳）
（2）A→D→C       生物種間關(guān)系
（3）C0₂  光合作用      有機(jī)物    呼吸
（4）改善能源結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)新能源；植樹(shù)造林

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的成分；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．