5.下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是( 。
A.2010年,宜昌市的人口出生率為7.17‰
B.蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害,常集群攻擊
C.我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段
D.由于水葫蘆的入侵,某湖泊中蓮的死亡率比較高

分析 種群的特征:
(1)數(shù)量特征(核心問(wèn)題):
①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;
②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;
③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例:預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)(一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu))
(2)空間特征:指組成種群的個(gè)體,在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局,包括均勻型、隨機(jī)性和集群型.
(3)遺傳特征:遺傳的單位,繁殖的單位.

解答 解:AD、出生率、死亡率屬于種群的數(shù)量特征,AD錯(cuò)誤;
B、蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害,常集群攻擊,這屬于蜜蜂的空間特征,即集群型,B正確;
C、我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段,這是年齡結(jié)構(gòu),屬于種群的數(shù)量特征,C錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的特征,要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征和空間特征,能正確區(qū)分兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腐乳制作過(guò)程中,影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的是

①鹽的用量 ②酒的種類和用量 ③發(fā)酵溫度 ④發(fā)酵時(shí)間 ⑤豆腐含水量 ⑥盛豆腐的容器的大小

A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

限制酶是一種核酸內(nèi)切酶,可識(shí)別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ,EcoRⅠ,HindⅢ和BglⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn):

切割出來(lái)的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)的是( )

A.BamHⅠ和EcoRⅠ B.BamHⅠ和HindⅢ

C.BamHⅠ和BglⅡ D.EcoRⅠ和HindⅢ

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過(guò)而二糖不能通過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )

A.右側(cè)液面高度下降;胰島素 B.右側(cè)液面高度下降;衣藻

C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C.甲狀腺激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖甲表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系,圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;圖丙表示燕麥胚芽鞘.

(1)圖甲中,c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn).
(2)圖乙中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于重力作用引起的,a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有1(填序號(hào)),7(填序號(hào))是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞的代謝和遺傳的控制中心.
(2)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體(填名稱),細(xì)菌細(xì)胞具有的細(xì)胞器是圖中的3(填序號(hào)).
(3)如果該細(xì)胞能夠分泌抗體,則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的細(xì)胞器有4、6(填序號(hào)),為該過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是1.

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11.腦啡肽是一種鎮(zhèn)痛藥物,如圖為其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.下列關(guān)于腦啡肽的敘述正確的是(  )
A.化學(xué)本質(zhì)是一種四肽B.該藥既可釆用注射也可口服
C.雙縮脲試劑檢測(cè)呈紫色D.由五種氨基酸脫水縮合形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等,且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型,回答下列問(wèn)題:
(1)若不考慮基因突變和染色體變異,則該果蠅種群中A基因頻率:a基因頻率為1:1.理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為1:2:1,A基因頻率為$\frac{1}{2}$.
(2)若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是AA純合致死.根據(jù)這一解釋,第一代再隨機(jī)交配,第二代中Aa和 aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為1:1.第二代果蠅是(填“是”或“不是”)發(fā)生了進(jìn)化.

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