如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是

A.適當(dāng)增加光強(qiáng)度，a點(diǎn)將右移

B.CO2濃度為a時(shí)，此時(shí)甲植物的光合作用等于呼吸作用

C.CO2濃度為b時(shí)，甲、乙真正光合速率一定相等

D.甲、乙光合作用速率隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的敘述中，正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B．原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質(zhì)的進(jìn)出
C．核仁與核糖體形成有關(guān)
D．染色質(zhì)上的蛋白質(zhì)貯存著大量遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是（　　）
A．基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)
B．蛋白質(zhì)工程是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接改造
C．蛋白質(zhì)工程獲取的是自然界不存在的蛋白質(zhì)
D．實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南天一大聯(lián)考高二下階段性測(cè)試四理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員選擇自花傳粉的某二倍體花卉(2n=32)品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如表所示。設(shè)控制花色的基因用A/a表示,控制花粉粒長(zhǎng)短的基因用B/b表示,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)：

組別

親本

F1表現(xiàn)型及比例

F2表現(xiàn)型及比例

1

紫花長(zhǎng)花粉�！良t花短花粉粒

均為紫花長(zhǎng)花粉粒

①

2

紫花短花粉�！良t花長(zhǎng)花粉粒

均為紫花長(zhǎng)花粉粒

②

(1)該花卉品種花色和花粉粒長(zhǎng)短的顯性性狀分別是 、 。組別1和2親本基因分別是 、 。

(2)組別1的F1植株相互授粉得到F1 ，F(xiàn)2表現(xiàn) 型有 種,表現(xiàn)型比例為 （不考慮基因突變和交叉互換）。

(3)利用組別2中F1植株的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體植株，再用一定濃度的秋水仙素溶液處理幼苗,后代基因型及比例為 。在此育種過(guò)程中可在顯微鏡下觀察細(xì)胞中 來(lái)判斷所獲得的植株是否為二倍體。

(4)科研人員還發(fā)現(xiàn)組別2中用秋水仙素溶液處理幼苗獲得的二倍體植株新葉或花朵中，存在“嵌合體”現(xiàn)象，即植株同一部位有的細(xì)胞中有1個(gè)染色體組，有的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，造成此現(xiàn)象的原因最可能是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南天一大聯(lián)考高二下階段性測(cè)試四理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A.32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌后,子代噬菌體多數(shù)含有32P

B.保溫、攪拌和離心操作不當(dāng)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.在該實(shí)驗(yàn)中噬菌體的DNA發(fā)生了復(fù)制

D.攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體蛋白外殼與細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列基示某同學(xué)制作的脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)模型(表示脫氧核糖、表示堿基、表示磷酸基團(tuán))，其中正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸，分解葡萄糖過(guò)程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值是（　�。�
A．大于0但小于1B．等于1C．大于1但小于$\frac{4}{3}$D．大于$\frac{4}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生物性狀中，不屬于基因突變引起的是（　�。�
A．四倍體葡萄B．人類的血友病
C．人類的白化病D．安康羊的腿短而彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某種鳥(niǎo)類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無(wú)（基因用B、b表示）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況．請(qǐng)分析后回答問(wèn)題：
第1組第2組第3組
黃色無(wú)紋×黃色無(wú)紋
↓
黃色無(wú)紋：黃色有紋
3：1		黃色無(wú)紋×綠色有紋
↓
綠色無(wú)紋：黃色無(wú)紋：綠色有紋：黃色有紋
1：1：1：1		綠色有紋×綠色有紋
↓
綠色有紋：黃色有紋
2：1
（1）根據(jù)第1組和3組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可判定這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是無(wú)紋、綠色
（2）第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是aB或ab．
（3）請(qǐng)用遺傳圖解表示第2組雜交實(shí)驗(yàn)：．

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