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【題目】圖中表示植物生長素與其對植物生長的促進作用的關系,據圖回答下列問題:

(1)曲線OH段說明____________________。

(2)曲線HC段說明____________________。

(3)曲線C點表示____________________。

(4)若某種植物頂芽的生長素濃度為g時產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

(5)若用燕麥幼苗進行向光性實驗,并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量之比為1:2,則根據圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是_______________,向光一側的生長素濃度是_________。

(6)若某水平放置的植物幼苗表示出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2m,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為____________。

(7)除草劑滅草的原理使雜草的生長素濃度處于________狀態(tài)。

【答案】(1)生長素濃度越高,對植物的促進作用越明顯

(2)生長素濃度越高,對植物的促進作用越差

(3)對植物既不促進也不抑制

(4)i (5)2m此空2分;m

(6)m 此空2分 (7)i

【解析】1據圖分析可知,曲線OH段說明生長素濃度越高,對植物的促進作用越明顯。

2曲線HC段說明生長素濃度越高,對植物的促進作用越差。

3曲線C點表示對植物生長既不促進也不抑制。

4頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現(xiàn)象,是由于頂芽產生的生長素向下輸送,大量積累在側芽部位,使側芽部位的生長素濃度過高,從而抑制了側芽的生長。因此,側芽生長素濃度是圖中曲線的C點及C點以后i的范圍內

5由圖中曲線可知,在OC段促進生長的范圍內,向光一側和背光一側生長素含量之比是1︰2,如果背光側為 2m 時,向光側為 m,此時背光側和向光側生長狀況相同,即直立生長,不符合題意;如果背光側<2m時,向光側<m,此時背光側促進作用>向光側促進作用,向光生長,符合題意;如果背光側>2m時,向光側>m,此時背光側促進作用<向光側促進作用,背光生長,不符合題意。因為莖向光生長所以燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側生長素濃度范圍是2m,向光一側的生長素濃度是m。

6由于受重力影響,莖的近地側生長素濃度高于遠地側,且生長效應強于遠地側,故近地側的生長素濃度為2m時,遠地側面生長素濃度范圍應小于m,以保證遠地側的生長效應弱于近地側。

7生長素作用具有兩重性,即高濃度抑制生長,低濃度促進生長,所以除草劑滅草的原理是利用大于i的生長素濃度抑制雜草生長。

練習冊系列答案
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A.同種植物對不同生物的影響不同
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D.牛和羊的親緣關系比較遠

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【題目】以下對精子形成過程的說法中,不正確的是( )

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請回答:

(1)鼠毛色性狀的遺傳符合________定律,A、a基因中決定毛色不存在的基因是________;駻、a位于____________染色體。

(2)親代黑色雄鼠的基因型為________________,F(xiàn)1雌鼠中純合子所占的比例為_______。

(3)請用遺傳圖解表示F1中雜合褐色雌鼠與F1中褐色雄鼠雜交實驗得到子代的過程___________

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【題目】下列物質不屬于脂質的是(
A.維生素D
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【題目】去年冬天,我國北方遭受多年不遇的特大雪災,災區(qū)人員身體抵抗力下降,容易感染疾病,而及時接種疫苗可預防某些疾病發(fā)生.下圖表示人體相關的調節(jié)過程。請回答下列問題:

(1)人體受到寒冷刺激時,位于______的體溫調節(jié)中樞興奮,引起相關細胞分泌______激素作用于甲,最終促進乙分泌a激素,使細胞代謝加快,產熱增加。當a激素含量過多時,會抑制______ (填器官名稱)分泌相關激素進行反饋調節(jié)

(2)寒冷環(huán)境下,人體內血糖消耗量增加,血糖濃度下降,下丘腦相關區(qū)域產生興奮并傳導至X處,此 時X處膜外電位的變化為______。興奮傳至胰島,會促進其分泌______作用于丙,促進糖原分解,使血糖升髙,丙表示______

(3)流感病毒侵入人體細胞內并大量繁殖時,消滅該病毒首先需通過______免疫途徑。通過接種疫苗可預防流感,當已接種過流感疫苗的機體再次受到同種病毐感染時,免疫系 統(tǒng)中能迅速增殖分化的細胞是______能快速產生大量抗體的細胞是______

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【題目】鑒定尿中是否有蛋白質常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質加熱過程中的變化,據此判斷下列有關敘述正確的是

A.沸水浴加熱后,構成蛋白質的肽鏈充分伸展并斷裂

B.食鹽作用下析出的蛋白質也發(fā)生了變性

C.變性后的蛋白質用雙縮脲試劑就無法檢測了

D.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能隨之發(fā)生改變

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【題目】據如圖所示的化合物結構簡圖,請回答問題:

1)圖A所示化合物稱為________________ ,其中⑦表示________________;合成該化合物的場所是________,其結構具有多樣性的原因是:____________。

2)圖A所示化合物水解時,斷裂的化學鍵是________________(填序號與名稱);水解后的產物氨基酸的結構通式是________________。

3)圖B1 _____________,C__________全稱是______________________

4)通常由圖B________條圖示的長鏈構成一個________ 分子,該分子在人體口腔上皮細胞中分布于 _________________中,可被________________染色劑染成綠色。

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【題目】1958年F.C.Steward利用植物組織培養(yǎng)技術將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株,他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外,還加入了生長素等植物激素。請分析回答。

⑴植物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎是______。

⑵有學者認為,生長素(IAA)能與細胞膜上的受體結合,經一系列反應,產生圖中所示的______等信息分子。信息分子進入細胞核,“喚醒”有關的基因,使其轉錄形成______。轉錄產物進入細胞質后,指導蛋白質合成。由此可見,生長素不是直接參與代謝,而是給細胞傳達______的信息。

⑶生長素還能促進細胞生長,這是因為生長素能活化細胞膜上的某種載體蛋白,將細胞內的H+_______方式運輸到細胞壁中,使細胞壁變得松弛,束縛力減弱,有利于細胞伸長。實驗表明,少量的H+就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛。因此,與老細胞相比,幼嫩細胞對生長素的反應更為______。

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