(2012•姜堰市校級(jí)學(xué)業(yè)考試)如圖所示核苷酸中,在DNA的結(jié)構(gòu)中不可能具有的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 生物學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn) | 科學(xué)方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn) | 熒光標(biāo)記法 | 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
B | 薩克斯研究曝光與遮光葉片的產(chǎn)物 | 物質(zhì)鑒定法 | 光合作用產(chǎn)生淀粉 |
C | 格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 同位素標(biāo)記法 | DNA是遺傳物質(zhì) |
D | 摩爾根的果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn) | 假說(shuō)演繹法 | 基因在染色體上 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•烏魯木齊模擬)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決與細(xì)胞膜上的( )
A.磷脂的含量 B.蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量
C.糖的種類(lèi) D.水的含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級(jí)期末)性激素、唾液淀粉酶、纖維素、RNA中都含有的化學(xué)元素是( )
A.C、H、O B.C、H、O、N
C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•莆田校級(jí)期末)下列說(shuō)法正確的是( )
A.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
B.細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
D.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中)如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)組成該細(xì)胞的主要元素有 .
(2)該生物的遺傳物質(zhì)是 (中文名稱(chēng)).
(3)圖中含有RNA的細(xì)胞器有 .(中文名稱(chēng))
(4)如要進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),首先需要對(duì)細(xì)胞壁進(jìn)行處理,細(xì)胞融合后,在細(xì)胞壁恢復(fù)過(guò)程中起最主要作用的細(xì)胞器是[] .
(5)生物所需能量主要由[] 提供,用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察,可用 作活體染色.
(6)如圖為團(tuán)藻細(xì)胞,還應(yīng)畫(huà)出 結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中)下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
C.植物缺Mg2+會(huì)影響光合作用
D.食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體處于低血糖狀態(tài)時(shí),主要通過(guò)增加胰高血糖素的分泌使血糖恢復(fù)正常 | |
B. | 人體若長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能原因是胰島α細(xì)胞受損 | |
C. | 胰島素可通過(guò)促進(jìn)脂肪細(xì)胞攝取和利用葡萄糖來(lái)降低血糖濃度 | |
D. | 人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖 |
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