20．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．激素具有通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，故臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病
B．激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效，不同的激素可以催化不同的化學(xué)反應(yīng)
C．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
D．激素與相應(yīng)受體結(jié)合，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

分析 激素作用特點(diǎn)：1、微量高效．2、通過體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．4激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，所以人體需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡.5激素不能直接參與代謝，只起調(diào)節(jié)代謝的作用．

解答 解：A、由于激素由內(nèi)分泌腺分泌，無導(dǎo)管，分泌后進(jìn)入血液，具有通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，故臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾�。忠�?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，所以人體需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，A正確；
B、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效，激素只起調(diào)節(jié)作用，不起催化作用，B錯(cuò)誤；
C、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，故人體不要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，C正確；
D、激素與相應(yīng)受體結(jié)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是HIV病毒感染人體后，體液中HIV濃度與T細(xì)胞數(shù)量的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．HIV侵入人體前幾年，大部分被免疫系統(tǒng)殺滅
B．在殺死HIV的過程中，漿細(xì)胞并沒有發(fā)揮作用
C．HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因
D．隨著T細(xì)胞數(shù)量不斷減少，人體免疫功能逐漸喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．有絲分裂和減數(shù)分裂共同具有的主要特點(diǎn)是（　�。�
A．染色體均復(fù)制二次B．均出現(xiàn)紡錘體
C．均出現(xiàn)染色體D．細(xì)胞均只分裂一次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是體育運(yùn)動(dòng)與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）據(jù)圖可知，BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞．
（3）在運(yùn)動(dòng)過程中，人體會(huì)大量排汗，血漿滲透壓升高，垂體釋放的抗利尿激素激素增多，促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分，以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定．
（4）運(yùn)動(dòng)過程中，胰高血糖素的分泌增加，該激素作用的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞．
（5）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加，同時(shí)機(jī)體通過毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌汗液增多兩條途徑加強(qiáng)散熱，以維持體溫的相對(duì)恒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
B．在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān)
C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細(xì)胞形態(tài)
D．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響．如圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線．回答下列問題：
（1）如圖B、G點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所不是（填“是”或“不是”）完全相同．
（2）由圖可知，該植株光照時(shí)間共有14h，其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有AB和CD，限制EF段的主要環(huán)境因素為CO2濃度．
（3）F點(diǎn)時(shí)有機(jī)物的制造量是7（mmol/h，用氧氣產(chǎn)生量表示）．
（4）當(dāng)CO2濃度變?yōu)?.3%的條件下再測(cè)得相關(guān)的曲線，分析S1、S2和S3的面積變化分別是不變、增大、不變．（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于病毒、原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．獲取大量噬菌體的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
B．顫藻無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
C．水綿進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D．乳酸菌無染色體，故不能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．植物葉片的呼吸速率不變．
①標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)位置處．
②對(duì)葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有a、b、c、d（填字母）．
③在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）．
④為了防止無關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片．
（2）丙圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f代表O2或CO2，丁圖表示溫度對(duì)該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
①丙圖中可表示O2的字母是，圖中c不可以（填“可以”或“不可以”）表示葡萄糖的去向，原因是葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，再進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解．
②丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的3倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲、乙為在實(shí)驗(yàn)室條件下模擬細(xì)胞中某些生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，圖丙為一生理活動(dòng)的模式圖．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯．
（2）丙圖所示過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核．
（3）堿基①為尿嘧啶（寫全稱），堿基②為胸腺嘧啶（寫全稱）
（4）一種密碼子決定1種氨基酸，實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有61種．tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象發(fā)生在真核細(xì)胞的核糖體上．
（5）丙過程不可能發(fā)生在：C
A．神經(jīng)細(xì)胞        B．肝細(xì)胞        C．牛成熟的紅細(xì)胞        D．胰島細(xì)胞
（6）假設(shè)丙圖中的基因完成表達(dá)后合成的蛋白質(zhì)中共有氨基酸50個(gè)，則該基因中的堿基數(shù)目至少有300個(gè)．

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