【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)與神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等密切相關(guān)。請回答與生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)在反射活動中,神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機制可分為如下圖所示三種模式。

注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元
⑴能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機制的是模式(I、II、III)。
⑵模式I中,若神經(jīng)元①興奮導(dǎo)致神經(jīng)元②興奮,則對神經(jīng)元③的作用效果是 , 神經(jīng)元④的電位變化情況是。
⑶摸式III中,若神經(jīng)元⑤興奮會導(dǎo)致神經(jīng)元⑦興奮;但若神經(jīng)元⑥興奮后神經(jīng)元⑤再興奮,神經(jīng)元⑦卻不產(chǎn)生興奮,可能的原因是。
(2)骨髓和胸腺是免疫細胞產(chǎn)生、分化和成熟的場所,用大劑量X射線照射小鼠,小鼠喪失全部特異性免疫功能,只有輸入淋巴細胞后小鼠才能恢復(fù)免疫功能。現(xiàn)對切除了胸腺并經(jīng)大劑量X射線照射處理后的小鼠做如下處理,請分析回答問題。
⑴若僅輸入來自骨髓的淋巴細胞,小鼠的細胞免疫功能(能、不能)恢復(fù);若同時輸入來自骨髓和胸腺的淋巴細胞,小鼠的特異性免疫功能全部恢復(fù),該事實說明體液免疫功能的實現(xiàn)需要的共同參與。
⑵在小鼠特異性免疫過程中起作用的免疫細胞有。

【答案】
(1)Ⅱ;興奮;靜息電位的差值增大;⑥興奮后會抑制⑤釋放遞質(zhì)
(2)不能;T細胞和B細胞;吞噬細胞、T細胞和B細胞
【解析】解: (1)⑴模式Ⅱ中興奮性神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)使抑制性神經(jīng)元興奮,釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),反過來抑制興奮性神經(jīng)元的活動,體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的負反饋調(diào)節(jié)機制。⑵在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,神經(jīng)元通過胞吐作用釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙后,再與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致下一個神經(jīng)元興奮或抑制.圖中③為抑制性神經(jīng)元,接受①傳來的興奮后釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使④產(chǎn)生抑制,其電位變化情況是靜息電位的差值增大。⑶模式Ⅲ中⑥興奮后⑤再興奮,⑥會抑制⑤釋放遞質(zhì),因而⑦不能產(chǎn)生興奮。(2)⑴若僅輸入來自骨髓的淋巴細胞,則只有B細胞,不能產(chǎn)生T細胞,因此小鼠的細胞免疫功能不能恢復(fù);若同時輸入來自骨髓和胸腺的淋巴細胞,則能產(chǎn)生B細胞和T細胞,小鼠的特異性免疫功能全部恢復(fù),該事實說明體液免疫功能的實現(xiàn)需要T細胞和B細胞的共同參與。⑵在小鼠特異性免疫過程中起作用的免疫細胞有吞噬細胞、T細胞和B細胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取細胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮,制成甲、乙、丙三組臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,移動裝片,使視野全為紫色,然后分別用質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后都用清水再處理.實驗過程中視野里紫色部分的面積占整個視野面積的比例變化如圖所示,則下列說法錯誤的是

A. a曲線說明細胞既可以發(fā)生質(zhì)壁分離,又可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B. c曲線表明細胞可能由于過度失水而死亡

C. 實驗結(jié)果說明洋蔥外表皮細胞的細胞液濃度小于0.2g/mL

D. a、b、c三曲線分別代表乙組.甲組和丙組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂特有的染色體行為的描述,正確的是

A. 有染色體的復(fù)制

B. 有同源染色體配對和分離

C. 有著絲粒的分裂和姐妹單體的分離

D. 子細胞中染色體數(shù)恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是( )
A.環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量
B.環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變
C.環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定
D.種群的指數(shù)增長會受到環(huán)境容納量的限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等植物細胞中光合作用過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答。

(1)該生理過程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和(CH20)可用于同一細胞中其他生理過程,這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場所分別是。
(2)某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時間。寫出該過程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為 (用圖中的物質(zhì)和字母表示),在短時間內(nèi),光合產(chǎn)物葡萄糖中 (填“會”或“不會”)出現(xiàn)180。
(3)在研究過程中,研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細胞光合作用1小時產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這1小時中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為g。
(4)在光照突然增強其他條件不變的情況下,圖中A物質(zhì)的量。(填“增大”“減少”或“不變”)同時C3的含量 。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗,則圖示的四個過程中會停止的是
(5)將該植物對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移,用適宜光照射6h后,在U和V的對應(yīng)部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別為MU和MV(單位:mg),則該植物細胞實際光合作用速率為mg/h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新物種形成的標志是( )

A. 具有新的生理功能

B. 出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C. 出現(xiàn)地理隔離

D. 形成生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括( )

A. 物種多樣性 B. 基因多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 蛋白質(zhì)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細胞、骨骼肌細胞、毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是( 。

①血漿 ②組織液 ③淋巴

A. ①、②、①和② B. ①和②、②、①和②

C. ①和③、①和②、①和② D. ①、②、②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的有幾個

植物都是生產(chǎn)者

自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

細菌、真菌都是分解者

動物都是消費者

異養(yǎng)型生物都是消費者

A.一個 B.兩個 C.三個 D.四個

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同步練習(xí)冊答案