2．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（　　）
A．同等強(qiáng)度干擾下草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)速度慢
B．河流被輕度污染后，恢復(fù)原狀屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性
C．一塊棄耕后的牧草地，在演替過程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
D．任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性低，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高

分析 1、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力．
2、恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響．
3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱．

解答 解：A、同等強(qiáng)度干擾下，由于沙漠環(huán)境比較惡劣，恢復(fù)力比較弱，所以草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度快，A錯(cuò)誤；
B、河流被輕度污染后，恢復(fù)原狀屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性，B正確；
C、一塊棄耕后的牧草地，在演替過程中生物種類逐漸增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，因此生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，C正確；
D、熱帶雨林大都具有很強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性，因?yàn)樗鼈兊奈锓N組成十分豐富，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，然而，在熱帶雨林受到一定強(qiáng)度的破壞后，也能較快地恢復(fù)，說明抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定低．有些生態(tài)系統(tǒng)如極地苔原，抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，注意D選項(xiàng)中，生態(tài)系統(tǒng)所處的環(huán)境條件好，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年遼陽沈陽市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紅方是腐乳的一種。請(qǐng)回答與其制作有關(guān)的問題：

（1）補(bǔ)充制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程：① →②加鹽腌制→③ →④密封腌制。

（2）在實(shí)驗(yàn)流程①中，首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi)，籠屜中的溫度應(yīng)控制在 ℃，并保持在一定的 。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲，這些毛霉來自空氣中的 。

（3）在實(shí)驗(yàn)流程②操作中，向長滿毛霉的豆腐塊加鹽，其作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。同時(shí)，鹽還能 ，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

（4）在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中，鹵湯是由 及各種 配制而成的。此外，紅方因加入了 而呈深紅色。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室中飼養(yǎng)黑腹果蠅的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)繪制而成的曲線圖．人工飼養(yǎng)是在一定大小的培養(yǎng)瓶中，喂以一定量的酵母菌的條件下進(jìn)行的．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)室條件下用草履蟲、酵母菌所做的實(shí)驗(yàn)與上述結(jié)果相似，表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長類型，一般都是S型．
（2）黑腹果蠅的數(shù)量不能無限增長，是由于食物、空間等限制的結(jié)果．K在生態(tài)學(xué)上稱為環(huán)境容納量．
（3）海洋中魚的種群增長曲線類型也與圖中所示相似，要保證海洋魚類資源的更新能力不受到破壞，并獲得最大捕撈量，應(yīng)讓捕撈魚類的數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$左右，此時(shí)的種群數(shù)量增長速度最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞核中DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期B．DNA復(fù)制過程中需要消耗ATP
C．DNA復(fù)制過程中，先解旋后復(fù)制D．DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，興奮部位膜兩側(cè)電位的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td>
B．神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向一致
C．在突觸小體中能夠?qū)崿F(xiàn)“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜所在的神經(jīng)元起促進(jìn)或抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲是某高等動(dòng)物（假設(shè)基因型為HH）某器官中細(xì)胞分裂不同時(shí)期每條染色體上DNA的含量變化；圖乙、丙處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的圖象；圖丁表示某時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色體單數(shù)、DNA分子數(shù)間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制，CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組．丙細(xì)胞中h基因出現(xiàn)的原因是細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了基因突變．圖丁對(duì)應(yīng)于圖甲中的BC段．
（3）若用洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料，制作細(xì)胞有絲分裂裝片的流程是解離→漂洗→染色→制片（用箭頭和文字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，其中正確的是（　�。�
A．分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形
B．根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃
C．處于分裂前期的細(xì)胞均無核仁
D．向左下方略移動(dòng)裝片，圖象向右上方移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列四個(gè)家屬的系譜圖一定不是伴性遺傳的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列能夠保護(hù)生物多樣性的措施是（　�。�
A．為美化城市環(huán)境，隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物
B．為保護(hù)草場(chǎng)、減少沙化，殺死所有危害草原的黃鼠
C．為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害，將其天敵引入我國
D．將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁殖，并進(jìn)行部分野外回歸實(shí)驗(yàn)

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