分析 分析圖甲:圖甲表示某動物細(xì)胞有絲分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,其中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期.
分析圖乙:圖乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
分析圖丙:圖丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖丁:染色體:DNA:染色單體=1:2:2,且染色體數(shù)與體細(xì)胞相同,處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖甲中AB段表示一條染色體上的DNA分子由1變?yōu)?,這是分裂間期時DNA分子復(fù)制的結(jié)果.CD段表示一條染色體上DNA分子由2變?yōu)?,這是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果.
(2)圖乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,此時細(xì)胞中有4個染色體組.該生物的基因型為HH,因此丙細(xì)胞中h基因出現(xiàn)的原因是細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了基因突變.圖丁含有染色單體,對應(yīng)于圖甲中的BC段.
(3)若用洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料,制作細(xì)胞有絲分裂裝片的流程是解離→漂洗→染色→制片.
故答案為:
(1)DNA分子的復(fù)制 著絲點(diǎn)分裂
(2)4 基因突變 BC
(3)解離→漂洗→染色→制片
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖、細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段曲線形成的原因或代表的時期.
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科目:高中生物 來源:2016年遼陽沈陽市三年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的敘述,正確的是( )
A.在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有明顯的大液泡
B.酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成灰綠色
C.做“綠葉中色素的提取和分離,實(shí)驗(yàn)時,不能讓濾液細(xì)線觸及層析液
D.做“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)時,固定和解離后都用清水漂洗
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)與斐林試劑反應(yīng)沸水浴加熱呈磚紅色 | |
B. | 蛋白質(zhì)都需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后才具有活性 | |
C. | 蛋白質(zhì)中的氮主要存在于肽鍵中 | |
D. | 蛋白質(zhì)功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的性狀 | |
B. | 雜交育種和多倍體育種的原理都是染色體變異 | |
C. | 單倍體育種和多倍體育種的原理都是染色體變異 | |
D. | 袁隆平培育的高產(chǎn)、逆抗性較強(qiáng)的水稻是基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 同等強(qiáng)度干擾下草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)速度慢 | |
B. | 河流被輕度污染后,恢復(fù)原狀屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性 | |
C. | 一塊棄耕后的牧草地,在演替過程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng) | |
D. | 任何一個生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性低,其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 酶的基本組成單位是多肽鏈 | |
B. | 酶可以在死細(xì)胞中合成的 | |
C. | 酶的活性隨溫度升高而不斷升高 | |
D. | 一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線 | |
B. | 達(dá)到K值時,種群增長速率達(dá)到最大 | |
C. | “S”型曲線表明種群數(shù)量和食物有關(guān) | |
D. | 種群增長不受種群密度制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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