土壤中生活著大量的細(xì)菌、真菌和放線菌．某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤微生物是否可以將淀粉分解為還原糖，請(qǐng)你幫助完成相關(guān)設(shè)計(jì)．

實(shí)驗(yàn)用具及藥品：燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等．

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)： ．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將取自農(nóng)田、林地或花盆等處的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中，加水?dāng)嚢瑁缓髮⒓啿歼B同土壤一起去掉．將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用．

②另取兩只燒杯，編號(hào)A、B，分別加入 ．然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液，在B燒杯中加入 ．

③在室溫（20℃左右）下放置7天后，分別取A、B燒杯中的溶液20mL，各加入兩支試管中，分別編號(hào)為A1、A2，B1、B2．

④在A1，B1中加入 ．在A2、B2中加入 ，并加熱．

⑤觀察試管中溶液的顏色變化，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

如果支持實(shí)驗(yàn)假設(shè)，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B．細(xì)胞外液成分中約90%是水
C．紅細(xì)胞直接生活在組織液中
D．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過程是

A．唾液淀粉酶催化淀粉分解

B．胰島素與特異性受體的結(jié)合

C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸

D．mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞與分生區(qū)細(xì)胞相比：

A．完全喪失全能性

B．酶的種類和數(shù)量完全不同

C．細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

D．遺傳基因的數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)科學(xué)家在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)思路是：從細(xì)胞中分離得到具有轉(zhuǎn)化能力的粗提取液，用化學(xué)或酶方法去除提取液中的某種成分，然后檢測(cè)去除該成分后的提取液是否具有轉(zhuǎn)化能力。如果去除某成分后仍保持轉(zhuǎn)化能力，則去除的成分不是轉(zhuǎn)化因子；如果去除某成分后喪失了轉(zhuǎn)化能力，則去除的成分是轉(zhuǎn)化的必需成分。通過不斷地去除各種成分，從而得到相對(duì)純凈的“轉(zhuǎn)化因子”。根據(jù)資料，下列判斷正確的是

A．在“轉(zhuǎn)化因子”作用下轉(zhuǎn)導(dǎo)成功的細(xì)菌繼續(xù)培養(yǎng)，其后代可以保持其遺傳特性

B．實(shí)驗(yàn)中的酶方法利用了酶的高效性而去除提取液中的某種成分

C．該實(shí)驗(yàn)是把提取液中的各種成分徹底分開，再分別單獨(dú)判斷它們是否具有轉(zhuǎn)化能力

D．如實(shí)驗(yàn)中使用的提取液是從高溫殺死的細(xì)胞中獲取的，則最終無法得到“轉(zhuǎn)化因子”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用

B．生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

C．廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

D．使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．乳糖酶催化乳糖水解．有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其他實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一酶濃度0%1%2%4%5%
（乳糖濃度為10%）相對(duì)反應(yīng)速率02520100200
實(shí)驗(yàn)二乳糖濃度0%5%10%20%30%
（酶濃度為2%）相對(duì)反應(yīng)速率025506565
以下分析正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將降低
B．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
C．實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
D．實(shí)驗(yàn)二若溫度升高10℃，相對(duì)反應(yīng)速率將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯后的產(chǎn)物分別是（　　）
A．DNA、mRNA、蛋白質(zhì)B．DNA、mRNA、氨基酸C．mRNA、DNA、核糖D．mRNA、DNA、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，它們的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（　�。�
A．環(huán)境因素的影響B．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
C．功能對(duì)壽命的影響D．遺傳因素的影響

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