7.如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線(xiàn).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.cd處波動(dòng)主要原因不是出生率和死亡率變動(dòng)所致
B.“竭澤而漁”會(huì)使魚(yú)蝦數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C.滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,可能效果不是很明顯
D.自然界中生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動(dòng),不會(huì)被突波

分析 由圖可知該生物種群數(shù)量變化為S型曲線(xiàn).曲線(xiàn)中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):b點(diǎn)時(shí),增長(zhǎng)率達(dá)到最大,它意味著種群的繁殖力最強(qiáng);c點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量達(dá)到最大,這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值.

解答 解:A、cd處波動(dòng)可能是因?yàn)榄h(huán)境變化導(dǎo)致出生率和死亡率變動(dòng)所致,A錯(cuò)誤;
B、“竭澤而漁”會(huì)使魚(yú)的數(shù)量下降至b以下,使種群的增長(zhǎng)率降低,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰,B正確;
C、滅鼠時(shí)如果僅殺死一定數(shù)量的老鼠,使老鼠的數(shù)量維持在b點(diǎn),這是老鼠的增長(zhǎng)率最大,會(huì)使效果適得其反,C正確;
D、在病蟲(chóng)害的防治過(guò)程中,可以通過(guò)改變種群的環(huán)境容納量達(dá)到防治害蟲(chóng)的目的,如田間施放黃鼠狼來(lái)降低田鼠的環(huán)境容納量,D錯(cuò)誤.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量的變化有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),解題時(shí)關(guān)鍵理解兩點(diǎn)b點(diǎn)為$\frac{K}{2}$值,c點(diǎn)為K值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,為了有助于研磨得充分,應(yīng)向研缽中加入少許( 。
A.無(wú)水乙醇B.丙酮C.二氧化硅D.碳酸鈣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.豚草是原產(chǎn)北美的植物,其花粉是北京地區(qū)重要的過(guò)敏源.下圖示我區(qū)北安河地區(qū)路旁的一片閑散地,課外小組的同學(xué)對(duì)此地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
(1)本調(diào)查采用的方法是樣方法(取樣調(diào)查法);取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意隨機(jī)取樣;種群密度的計(jì)算方法是計(jì)算所有樣方株數(shù)的平均值.
(2)很顯然,豚草與表中所列本地植物呈競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,它們相互爭(zhēng)奪共同的資源和空間.調(diào)查結(jié)果表明,豚草具有生存優(yōu)勢(shì).根據(jù)自然選擇學(xué)說(shuō),這種優(yōu)勢(shì)是通過(guò)生存斗爭(zhēng)過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的.
(3)豚草的花粉可引起很多人呼吸道過(guò)敏反應(yīng)(過(guò)敏性鼻炎、支氣管哮喘).醫(yī)學(xué)上認(rèn)為,過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激所發(fā)生的反應(yīng).
(4)從生物多樣性保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為城市綠化選擇物種時(shí)應(yīng)盡量選擇本地物種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①是3-磷酸甘油酸B.②和③在類(lèi)囊體膜上產(chǎn)生
C.⑤是核酮糖二磷酸D.⑥可在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榘被?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是某組織處的結(jié)構(gòu)組成示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.血漿中的葡萄糖可以通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入組織液
B.二氧化碳等細(xì)胞代謝的產(chǎn)物可通過(guò)②過(guò)程進(jìn)入血漿
C.③可以代表組織液中某些蛋白質(zhì)進(jìn)入淋巴的過(guò)程
D.④可以代表血紅蛋白運(yùn)輸氧氣的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列生物學(xué)研究所選擇的方法中,正確的是( 。
A.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí),應(yīng)防止標(biāo)志物脫落
B.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體
C.用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí),為更好計(jì)算個(gè)體數(shù)量應(yīng)將樣方中的其它植物拔除
D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

癌細(xì)胞有多種檢測(cè)方法。切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞,可用光學(xué)顯微鏡觀察

A.細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變 B.細(xì)胞原癌基因是否突變

C.細(xì)胞的形態(tài)是否改變 D.細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,最能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是

A.F2表現(xiàn)型的比為3:1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C.F2基因型的比為1:2:1 D.測(cè)交后代比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于水稻的敘述,錯(cuò)誤的是

A.二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組

B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素適當(dāng)處理,可得到四倍體水稻,其稻穗、米粒變大

C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個(gè)染色體組

D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,其稻穗、米粒變小

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