15．下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替的敘述，正確的是（　�。�
A．修剪整齊的草坪，其水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)都不存在
B．群落中捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系均不利于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定
C．人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度，比如圍湖造田
D．森林階段是所有群落演替的最終階段，該階段物種較為豐富

分析 1、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響：使群落演替按照不同自然的演替速度和方向進(jìn)行．
2、群落演替的類(lèi)型：

   類(lèi)型
項(xiàng)目		初生演替次生演替
起點(diǎn)在一從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被，或者原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方 在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方
時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)間較短
影響
因素		自然因素 人類(lèi)活動(dòng)較為關(guān)鍵
實(shí)例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替
3、任何生態(tài)系統(tǒng)都存在水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、任何生態(tài)系統(tǒng)都存在水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、群落中捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系均有利于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；
C、人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度，比如圍湖造田，C正確；
D、如果當(dāng)?shù)貧夂虿贿m宜等，群落演替的終點(diǎn)不會(huì)使森林階段，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征、群落演替，要求考生識(shí)記群落結(jié)構(gòu)及其形成原因；識(shí)記群落中的種間關(guān)系；識(shí)記群落演替的過(guò)程及影響因素等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某研究小組在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中某種細(xì)菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同一實(shí)驗(yàn)條件下分別在甲、乙、丙、丁四支試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見(jiàn)表），并每隔一定時(shí)間抽樣統(tǒng)計(jì)一次細(xì)菌數(shù)目，發(fā)現(xiàn)各試管內(nèi)細(xì)菌數(shù)目先持續(xù)增加，一定時(shí)間后，各試管中細(xì)菌數(shù)目不再增加，且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
試管編號(hào)甲乙丙丁
培養(yǎng)液體積（mL）105105
起始細(xì)菌數(shù)（×103個(gè)）101055
（1）對(duì)研究過(guò)程獲得的甲～丁試管的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，細(xì)菌數(shù)量為縱坐標(biāo)，繪出的曲線(xiàn)呈S型增長(zhǎng)曲線(xiàn)．
（2）“一定時(shí)間后，各試管中細(xì)菌數(shù)日不再增加，且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右”，這里的“數(shù)量”是指環(huán)境容納量（或K值，或一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）．試管甲和試管丙相比，試管甲（試管甲/試管丙）內(nèi)的種群先達(dá)到該“數(shù)量”．試管丙和試管丁相比，試管丙內(nèi)的該“數(shù)量”值相對(duì)更大（大/�。�，原因是兩者的起始細(xì)菌數(shù)目相同，試管丙的培養(yǎng)液更多（培養(yǎng)液體積比試管丁大），營(yíng)養(yǎng)更豐富、生存空間更大，因此K值更大．
（3）某人持續(xù)給試管丙提供充足的營(yíng)養(yǎng)及其他適宜條件，其內(nèi)的細(xì)菌每20分鐘繁殖一代，3小時(shí)后，該試管中細(xì)菌數(shù)量用數(shù)學(xué)模型可表示為：${N}_{9}=（5{×10}^{3}）{×2}^{9}$個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科研人員對(duì)某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群數(shù)量和性比（♀：♂）進(jìn)行研究，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．決定該島嶼社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B．可以用樣方法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)
C．社鼠雌性個(gè)體在秋冬季節(jié)環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體
D．社鼠種群密度較低時(shí)，較低性比（♀：♂）有利于種群密度恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變具有隨機(jī)性，所以細(xì)胞分裂期也可能會(huì)發(fā)生基因突變
B．自然條件下，基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次和第二次分裂的后期
C．貓叫綜合征和2 1三體綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病
D．無(wú)子西瓜不能進(jìn)行減數(shù)分裂，培育無(wú)子西瓜的原理是染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．少數(shù)人對(duì)青霉素等一些抗生素過(guò)敏，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致休克．青霉素進(jìn)入機(jī)體后，它的降解產(chǎn)物中的青霉烯酸能與體內(nèi)的組織蛋白結(jié)合成為完全抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．青霉素引起的過(guò)敏是機(jī)體的免疫功能過(guò)強(qiáng)所致
B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)具有特異性和記憶性
C．發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的病人一定不是第一次使用青霉素
D．青霉素過(guò)敏患者的免疫細(xì)胞能直接識(shí)別青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某植物的株高由A-a、B-b和C-c三對(duì)等位基因控制，每對(duì)等位基因的作用效果相同且效果可以累加，即基因型為AABBCC的植株最高，基因型為aabbcc的植株最矮，但不清楚這三對(duì)等位基因位于幾對(duì)同源染色體上．不考慮突變和交叉互換，回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）與基因型為AaBbCc的植株同等高度的植株，基因型還有6種．
（2）基因型為AABBCc的植株自交，若子代出現(xiàn)性狀分離比為1：2：1，則說(shuō)明C-c這對(duì)等位基因遵循分離定律．
（3）基因型為AABbCC的植株與最矮植株雜交，所得F1中應(yīng)有2種表現(xiàn)型，讓F1中最矮的植株自交，結(jié)果F2的性狀分離比為1：4：6：4：1；讓F1中最高的植株自交，結(jié)果F2的分離比為1：2：3：4：3：2：1，說(shuō)明A-a、B-b可能位于一對(duì)同源染色體上，而C-c位于另一對(duì)同源染色體上．
（4）A-a、B-b位于一對(duì)同源染色體上，而C-c位于另一對(duì)同源染色體上，對(duì)于另一株基因型為AaBbCc的植株而言，A、a、B、b的基因分布還需進(jìn)一步確定；現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行測(cè)交，即AaBbCc×aabbcc，若子代只有兩種表現(xiàn)型，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中繪出A、a、B、b的基因分布情況．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示．分析回答：
（1）A點(diǎn)葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體．若在C點(diǎn)時(shí)向容器中放入裝有NaOH水溶液的燒杯，葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是五碳化合物．
（2）在5-15min內(nèi)，葉片凈光合速率（真正光合速率-呼吸速率）變化的趨勢(shì)是逐漸減小，造成此變化的主要原因是容器內(nèi)C02濃度逐漸下降．
（3）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5-15min內(nèi)小麥葉片光合作用的平均速率（以氧氣產(chǎn)生量表示）是0.6×10-7mol/min．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示某雌性動(dòng)物在不同生命活動(dòng)過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量，下列敘述正確的是（　�。�
A．o-b的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體
B．d-e的細(xì)胞中不存在同源染色體
C．g-h的細(xì)胞中DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體加倍
D．h-i的細(xì)胞中的染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A、具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段

B、著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段

C、GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是相等的

D、MN段相對(duì)于A(yíng)B段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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