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4．關于核酸是遺傳物質的證據實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B．用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
C．肺炎雙球菌在小鼠體內的轉化的實驗證明了DNA是遺傳物質
D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA

分析 1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．該實驗證明DNA是遺傳物質．

解答 解：A、噬菌體是病毒，寄生在活細胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；
B、用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致，B正確；
C、格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化實驗證明了S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S細菌，C錯誤；
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是一個三肽化合物的結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）組成該化合物的每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．
（2）組成該化合物的3種氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同．
（3）該化合物是由3個氨基酸分子通過脫水縮合的方式結合形成的，此過程中共失去2個水分子．
（4）若向該化合物的溶液中加入適量雙縮脲試劑，顏色會變?yōu)樽仙?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人，鼠細胞膜融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一般時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體，下表是相關實驗記錄，據此不能得出的結論是（　�。�
 溫度（℃） 0 5 10 15 20 25 30 35
 形成嵌合體的百分比（%） 3 3 3 6 50 82 94 100
A．溫度對膜蛋白的擴散有影響
B．該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動
C．表中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多
D．當溫度增加到20℃，膜質的流動性明顯加快

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．滎陽柿子聞名全國，柿子不僅是一種美味水果，還可以經過發(fā)酵制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程：
柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過濾→成品
請回答下列有關問題
（1）脫澀過程可以用成熟的蘋果，梨等水果釋放的乙烯氣體促進柿子成熟．
（2）將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10-20分鐘的目的是防止雜菌污染，酒精發(fā)酵時可添加活性干酵母進行，發(fā)酵原理是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量（寫出反應式）發(fā)酵過程中藥定時進行發(fā)酵參數的檢測，可用酸性重鉻酸鉀檢測是否有酒精的產生．
（3）若醋酸發(fā)酵時需擴大培養(yǎng)的醋酸菌種，實驗室常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法，接種前應對培養(yǎng)皿，接種環(huán)境等用具和培養(yǎng)基進行滅菌，方法分別為干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌，接種時應在火焰附近進行，同時設置空白培養(yǎng)基做對照，原因是檢測培養(yǎng)基是否合格（檢測培養(yǎng)基是否被污染），做好一定的接種量進行接種，于成熟的酒醪中進行醋酸發(fā)酵，溫度控制在30-35℃，酒變醋的原理是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O（寫出反應式），與酵母菌相比，醋酸桿菌在結構上的主要區(qū)別是無核膜為界限的細胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．任何生物體進行生命活動所需要的能量幾乎全部來自于細胞呼吸，下列有關細胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A．糖酵解在細胞溶膠中進行，產生的少量[H]都是將氧氣還原成水
B．糖酵解的產物3-磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子
C．與檸檬酸循環(huán)有關的酶多數分布在線粒體嵴上
D．氧氣電子傳遞鏈的末端與氫結合生成水

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞核的結構與功能的敘述不正確的是（ ）

A.核膜由兩層膜構成，mRNA可自由通過核孔進入細胞質

B.所有時期的細胞，核仁是最顯著的結構

C.染色體易被堿性染料染成深色

D.有的真核細胞沒有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關種群特征的敘述，錯誤的是（　　）
A．一個家庭生2個孩子即為替補出生率
B．所有的種群都有性比率這一特征
C．某種群年初的個體數為100，年末時為110，其中新生個體數為20，死亡個體數為10，則該種群的年自然增長率為10%
D．有些種群的生殖前期特別長，生殖期極短，生殖后期等于零

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某科學興趣小組設計了如下左圖所示的實驗裝置（O．1%的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩(wěn)定）．分別用相同強度、不同顏色的光照射，玻璃管均有水滴排出但數量不等（不考慮外界氣壓、溫度對水滴排出的影響），右表表示相同時間內排出的水滴數．該小組研究的問題以及在不同顏色的光照下，單位時間內排出的水滴數可以粗略地反映（　�。�
  光照排出的水滴數（個）
  紅光      26
  藍光      32
  黃光       2
  綠光      1
A．不同顏色的光對植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率
B．不同顏色的光對植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率
C．不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響；某種色光下該植物的實際光合速率
D．不同顏色的光對植物水分吸收的影響；某種色光下該植物的實際光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．激素在人體內作為信息分子多次發(fā)揮作用
B．激素在人體內含量較低，但有高效的調節(jié)作用
C．甲狀腺激素除了促進人體產熱，還有其他生理效應
D．正常人體內，激素的分泌受反饋調節(jié)

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