A. | 原生質(zhì)體的融合依賴于細胞膜的流動性 | |
B. | 合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 | |
D. | 高爾基體與有絲分裂中紡錘體形成有關(guān) |
分析 1、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的).
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān).
3、高爾基體:在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān),在動物細胞中與蛋白質(zhì)(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關(guān).
4、線粒體普遍存在于真核細胞,是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.
5、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關(guān).
解答 解:A、原生質(zhì)體的融合依賴于細胞膜的流動性,A正確;
B、脂質(zhì)合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達,B錯誤;
C、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜,C正確;
D、中心體與有絲分裂中紡錘體形成有關(guān),D錯誤.
故選:AC.
點評 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和各種細胞器的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激,則在a處可檢測到電信號
B.在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號→化學信號→電信號
C.在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解
D.在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 逐代自交與篩選過程中,d與T基因的頻率逐代增大 | |
B. | 甲、乙兩同學的育種方案所遵循的遺傳學原理不同 | |
C. | 與甲同學的方案相比,乙同學的方案可縮短育種年限 | |
D. | 單倍體育種過程表明小麥花粉細胞具有遺傳的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有②③④ | D. | 都可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得動物①的受體細胞通常是受精卵 | |
B. | 獲得動物③的重組細胞具有全能性 | |
C. | 動物②體內(nèi)各體細胞的基因種類相同 | |
D. | 上述動物的獲得均需運用胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 溴麝香草酚藍--探究酵母菌細胞呼吸的產(chǎn)物 | |
B. | 無水乙醇--綠葉中色素的提取和分離 | |
C. | 龍膽紫溶液--觀察植物細胞的有絲分裂 | |
D. | 新鮮菠菜葉--觀察植物細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA分子復制和轉(zhuǎn)錄的模板相同 | |
B. | DNA分子復制和轉(zhuǎn)錄都需要DNA聚合酶 | |
C. | 翻譯時以mRNA為模板,tRNA攜帶氨基酸,進行多肽的合成 | |
D. | DNA分子復制和轉(zhuǎn)錄都只能在細胞核中進行,而翻譯是在細胞質(zhì)中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合 | |
B. | 單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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