17.現(xiàn)有一種“十三肽”,分子式為C54H95N17O20,已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:

(1)該“十三肽”是由13個氨基酸經(jīng)過脫水縮合過程在核糖體上合成的.
(2)將該“十三肽”徹底水解后有6個丙氨酸,4個賴氨酸,3個天冬氨酸.
(3)與未水解的化合物相比,水解后H、O元素的數(shù)目增加,沒有元素數(shù)目的減少.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析分子式為C54H95N17O20的多肽徹底水解后得到的幾種(3種)氨基酸,在丙氨酸、賴氨酸、天冬氨酸中,只有賴氨酸分子中含有2個氨基(其他氨基酸含有1個氨基)、只有天冬氨酸含有2個羧基(其他氨基酸含有1個羧基).

解答 解:(1)13個氨基酸脫水縮合形成的化合物是十三肽.合成場所是核糖體.
(2)根據(jù)N元素守恒,賴氨酸中含有2個N,其余氨基酸只有1個N,所以該十三肽含有賴氨酸數(shù)為17-13=4個,根據(jù)O元素守恒,只有天冬氨酸中含有4個O,其余氨基酸都含有2個O,形成十三肽時脫去12分子水,所以該十三肽含有天冬氨酸數(shù)為$\frac{20+12-13×2}{2}$=3個、丙氨酸數(shù)為13-4-3=6個,即將該“十三肽”徹底水解后有6個丙氨酸,4個賴氨酸,3個天冬氨酸.
(3)水解時需要消耗水分子,所以與未水解的化合物相比,水解后產(chǎn)物中H、O原子數(shù)目都增加,沒有原子減少.
故答案為:
(1)13    脫水縮合
(2)6    4    3
(3)H、O      沒有

點評 本題結(jié)合分子式為C54H95N17O20的多肽徹底水解后得到的幾種(3種)氨基酸的分子式及結(jié)構(gòu)簡圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì),掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)若圖2所示的種群為某鼠種群.在C點時,鼠種群的年齡組成類型為增長型.
(2)采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣.若同時統(tǒng)計各樣方中物種數(shù)目,則可以起到調(diào)查物種豐富度的作用.
(3)在圖1所示的稀樹草原食物網(wǎng)中,紅狐和狼的關(guān)系是捕食和競爭,其中未呈現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)成分有分解者和非生物的物質(zhì)和能量等.
(4)多年來,該稀樹草原牧民大力植樹種草,使草原生境明顯好轉(zhuǎn),牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長勢頭,說明人類活動能影響群落演替的速度和方向.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和生物遺傳的控制中心,下列敘述不正確的是( 。
A.核膜具有雙層膜,主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成
B.代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大、核孔數(shù)目較多
C.染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
D.核孔是大分子物質(zhì) DNA 和 RNA 進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如表為動、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較,你認(rèn)為正確的有(  )
植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程
特殊處理機(jī)械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理配制細(xì)胞懸液
融合方法物理方法,化學(xué)方法,生物方法物理方法,化學(xué)方法
典型應(yīng)用人工種子,種間雜種植物單克隆抗體的制備
培養(yǎng)液的區(qū)別葡萄糖是離體組織賴以生長的成分常添加動物血清提供營養(yǎng)
A.0處B.1處C.2處D.3處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實驗室果酒、果醋制作的敘述中,錯誤的是( 。
A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物
B.果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當(dāng)氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中分解者所獲得的能量可以流向生產(chǎn)者
B.農(nóng)田棄耕后生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,穩(wěn)定性提高
C.測定甲地蒲公英種群密度應(yīng)計數(shù)樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)再除以甲地面積
D.高山不同海拔地區(qū)所分布的動植物種類不同,反映群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂共有的特征是( 。
A.子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為$\frac{1}{2}$
B.都有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.都存在基因突變和基因重組
D.都存在同源染色體的聯(lián)會和分離

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科目:高中生物 來源:2016年貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,不能直接被農(nóng)作物吸收,只有當(dāng)土壤中的微生物將尿素分解后才能被植物吸收利用。因此,對土壤中分解尿素的微生物進(jìn)行分離和鑒定具有重要意義。

回答下列問題:

(1)對土壤中分解尿素的微生物的分離過程如下:

第一步:土壤取樣。取土樣用的工具和盛土樣的信封等在使用前都需要 (填“消毒”或“滅菌”)。

第二步:樣品稀釋。通常分離不同種類的微生物要采用不同的稀釋度,原因是 。

第三步:微生物的培養(yǎng)與觀察。將一定稀釋度的樣品接種在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上,并在適宜的條件下培養(yǎng)。分解尿素的微生物能在該培養(yǎng)基上生長繁殖,而 則不能生長繁殖。(注:實驗中所用的培養(yǎng)基經(jīng)檢測符合要求,且均在無菌條件下操作)

(2)若對土壤懸液進(jìn)行梯度稀釋時,未經(jīng)振蕩而直接取上層懸液進(jìn)行梯度稀釋,用稀釋倍數(shù)為104的樣液涂布到平板上進(jìn)行培養(yǎng)和計數(shù),統(tǒng)計出的菌落數(shù)往往比正確操作統(tǒng)計出的菌落數(shù) 。

(3)對土壤中分解尿素的微生物作進(jìn)一步的鑒定

若要對上述初步篩選出的分解尿素的微生物作進(jìn)一步的鑒定,需在上表培養(yǎng)基配方中添加的物質(zhì)是 、 。若分離得到的是尿素分解菌,則培養(yǎng)基中pH升高使酚紅指示劑變?yōu)榧t色,pH升高的原因是 。

(4)分解尿素的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜,排出的尿液因含尿黑酸,遇空氣后氧化變黑.下圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的系列生化過程.

請根據(jù)以上材料回答:
(1)圖中的酶A能催化苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而不能催化β-羥苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成尿黑酸,這是由于專一性.
(2)酶B是在皮膚細(xì)胞內(nèi)合成的,與它的合成、運(yùn)輸及加工關(guān)系最密切的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)引起白化病產(chǎn)生的根本原因是基因突變,由此例可知,基因是如何控制生物性狀的基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而控制生物的性狀.
(4)由上圖可見:若控制酶A合成的基因發(fā)生了變異,會引起多個性狀改變;黑尿癥與圖中幾個基因都有代謝聯(lián)系.這說明一個基因可能控制多個性狀,一個性狀可受多個基因控制.

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