9．細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂共有的特征是（　�。�
A．子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為$\frac{1}{2}$
B．都有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．都存在基因突變和基因重組
D．都存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
2、減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：
①前期：聯(lián)會(huì)形成四分體，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；
②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；
③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；
④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類(lèi)似于有絲分裂）．

解答 解：A、細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值為1：1，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂間期都有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，B正確；
C、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期，有絲分裂不會(huì)發(fā)生，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)分裂第一次分裂前期存在同源染色體的聯(lián)會(huì)、后期發(fā)生分離，有絲分裂不存在，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能列表比較兩者，明確同源染色體的特殊行為只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)研宄方法的說(shuō)法正確的是（ ）

A．1859年一位英國(guó)人帶24只野兔到澳大利亞，研究野兔的增長(zhǎng)規(guī)律時(shí)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以野兔的種群數(shù)量為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的“J”型曲線(xiàn)屬于物理模型

B．沃森和克里克是利用模型構(gòu)建的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)，提出了"DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)"模型

C．“驗(yàn)證DNA的復(fù)制方式”和“探究生物的遺傳物質(zhì)”均用了同位素標(biāo)記法，兩者依據(jù)的原理完全相同

D．溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明并提取了影響胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì)，命名其為生長(zhǎng)素，證明過(guò)程使用了假說(shuō)演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小鼠毛色黑色（A）對(duì)褐色（a）為顯性、無(wú)白斑（B）對(duì)有白斑（b）為顯性，其遺傳遵循基因的自由組合定律．基因型為AaBb的小鼠間相互交配，后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有一種“十三肽”，分子式為C54H95N17O20，已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

（1）該“十三肽”是由13個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合過(guò)程在核糖體上合成的．
（2）將該“十三肽”徹底水解后有6個(gè)丙氨酸，4個(gè)賴(lài)氨酸，3個(gè)天冬氨酸．
（3）與未水解的化合物相比，水解后H、O元素的數(shù)目增加，沒(méi)有元素?cái)?shù)目的減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，各組溫度條件不同，其他條件相同且適宜．測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果知圖，以下分析正確的是（　　）
A．在t時(shí)刻之后，甲組曲線(xiàn)不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制
B．在t時(shí)刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線(xiàn)上升
C．若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度
D．若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．
（1）甲圖中在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)也存在的色素是Ⅲ和Ⅳ．如果用一直生長(zhǎng)于缺鎂環(huán)境中的大豆葉提取、分離色素，與甲圖相比，濾紙條上色素含量顯著減少的有Ⅲ和Ⅳ．（填序號(hào)）
（2）若將大豆培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中，乙圖中B點(diǎn)將右（填“左移”、“右移“或“不移動(dòng)“）．
（3）丙圖中與乙圖中B點(diǎn)所處狀態(tài)相同的點(diǎn)是E、G．影響丙圖中密閉玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳相對(duì)含量變化速率的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度．

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下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及發(fā)展史的描述正確的是（ ）

A．檢測(cè)花生種子中是否含脂肪時(shí)，必須通過(guò)制片、染色和顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)方法

B．觀察口腔上皮細(xì)胞中兩類(lèi)核酸分布的實(shí)驗(yàn)步驟是制片、水解、沖洗、染色、觀察

C．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞

D．1903年，美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓運(yùn)用假說(shuō)一演繹法，證明基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為果酒和果醋的制作流程，回答問(wèn)題：

（1）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用 接種方法。

（2）果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過(guò)程中，通常將溫度控制在 。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用 來(lái)檢測(cè)，在酸性條件下呈現(xiàn) 色證明有酒精產(chǎn)生。

（3）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說(shuō)明理由。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．正常人的血糖含量穩(wěn)定在0.8～1.2g/L之間．運(yùn)動(dòng)員在持續(xù)訓(xùn)練的過(guò)程中，血糖不斷被消耗，但它的含量仍然穩(wěn)定在0.9g/L左右，此時(shí)機(jī)體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)（　　）
A．胰島細(xì)胞與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞的分泌活動(dòng)減弱
B．肝糖原的分解與非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖的速度加快
C．細(xì)胞中的物質(zhì)氧化分解與合成ATP的速率減慢
D．甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞攝取與利用血糖的能力減弱

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