【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為⑤、⑨
C.若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤
D.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥
【答案】B
【解析】解:A、圖示細(xì)胞含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),A正確;
B、洋蔥是高等植物,其細(xì)胞中沒(méi)有⑨中心體,同時(shí)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有②液泡和⑤葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①細(xì)胞壁、②液泡、⑤葉綠體,C正確;
D、尿嘧啶核糖核苷酸是組成RNA的原料之一,圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA的結(jié)構(gòu)有③細(xì)胞核、⑤葉綠體、⑥線粒體,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa的大豆植株產(chǎn)生的配子及比例是( )
A. 雌A∶雄a=1∶1 B. 雌A∶雄a=3∶1
C. 雄A∶雄a=3∶1 D. 雌A∶雌a=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別( )
A. 衣藻 B. 傘藻 C. 黑藻 D. 發(fā)菜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該圖可能表示的是下列中的____________。
A. 黑藻葉肉細(xì)胞
B. 大腸桿菌細(xì)胞
C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D. 人乳腺細(xì)胞
(2)能把太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是[ ]____________。某物質(zhì)由104個(gè)氨基酸組成,該物質(zhì)在細(xì)胞中的合成場(chǎng)所是圖中的[ ]____________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)①具有雙層膜結(jié)構(gòu),其中內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯____________外膜,分析其原因是____________。
(4)若把該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,圖中④內(nèi)細(xì)胞液濃度的變化是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示裝置探究溫度對(duì)酵母菌溶液中H2O2酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①在注射器A中加入體積分?jǐn)?shù)為1%的H2O2溶液5 mL,在注射器B中加入體積分?jǐn)?shù)為2%的酵母菌溶液2 mL;
②關(guān)閉止水夾,放置在恒溫水箱中保溫10 min后觀察并記錄注射器A和B活塞的刻度變化情況;
③打開(kāi)止水夾,將注射器A中的液體勻速推至注射器B中,關(guān)閉止水夾,記錄注射器B活塞的刻度,5 min后再次記錄注射器B活塞的刻度;
④改變恒溫水箱的溫度設(shè)置,重復(fù)①~③。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。
(1)酶通過(guò)____________來(lái)發(fā)揮催化作用。
(2)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理是在注射器B中加入____________。H2O2酶的活性則通過(guò)____________表示。
(3)每個(gè)溫度條件下實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次,最后取____________,繪制圖乙曲線。
(4)由圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出溫度對(duì)酵母菌溶液中H2O2酶活性的影響是____________。在60℃條件下,H2O2酶的____________被破壞,失去活性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法,不正確的是( )
A. 研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類,采用差速離心法
B. 分離葉綠體中的色素,采用紙層析法
C. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,采用活體染色法
D. 探究酵母菌呼吸方式,采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,在不同的雙鏈DNA分子中,下列哪一個(gè)比值不是恒定的( )
A. A/T B. G/C C. (A+T)/(G+C) D. (A+G)/(T+C)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小耳鼩細(xì)胞中化合物含量的扇形圖(A>B>C),圖乙是小耳鼩活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B. 若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C. 地殼與細(xì)胞中含量最多的元素都是a,說(shuō)明生物界與非生物界的統(tǒng)一性
D. 若圖甲表示干重狀態(tài)細(xì)胞化合物的含量,則A化合物具有多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)單倍體的含義正確敘述是
A.體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體
B.體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
C.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體
D.生殖細(xì)胞中的一組染色體
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