【題目】下列有關(guān)免疫的表述,正確的是

A淋巴細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞,并在骨髓中成熟

B體液免疫屬于人體的第二道防線,細(xì)胞免疫屬于人體的第三道防線

C先天性缺少胸腺的患者,仍可保留部分細(xì)胞免疫

D細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是被抗原入侵的宿主細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題淋巴細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞,淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞和T細(xì)胞,B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞在胸腺中成熟,A錯誤;體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于第三道防線,B錯誤;先天性缺少胸腺的患者,喪失所有的細(xì)胞免疫,但保留部分體液免疫,C錯誤;細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的描述有誤的是( )

A.DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接成的生物大分子

B.磷酸脫氧核糖交替連接在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

C.堿基對之間通過氫鍵相連在雙螺旋內(nèi)部

D.兩條鏈反向平行且游離的磷酸基在相同的一端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是:

A. 調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 B. 調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

C. 作用時間短暫 D. 通過反射弧來完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是(  )

A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B點對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C點對應(yīng)的濃度
D.圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的基本骨架是( )

A.交替連接的脫氧核糖和磷酸

B.通過氫鍵相連的堿基對

C.通過氫鍵相連的脫氧核苷酸對

D.通過共價鍵依次相連的脫氧核糖和堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物染色體上的基因A2是由其等位基因A1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是

A. 基因A1和A2的堿基序列一定不同

B. 基因A1和A2編碼的蛋白質(zhì)一定不同

C. 基因A1和A2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼

D. 基因A1和A2同時存在于同一個體細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,圖中序號代表不同的化合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )

A. 若Ⅴ和Ⅵ分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì),則Ⅶ代表核酸

B. 細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ和Ⅲ

C. 醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質(zhì)分別屬于Ⅳ和Ⅴ

D. 上述物質(zhì)中氧原子含量最高的化合物是Ⅱ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進行基因定點編輯.其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割.通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進行切割(見圖).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.向?qū)NA可在RNA聚合酶催化下合成
B.Cas9蛋白的作用是破壞DNA特定位點核苷酸之間的氫鍵
C.通過修飾Cas9蛋白讓它只切開單鏈,可減少非同源染色體末端間連接的機會
D.該技術(shù)可被用于關(guān)閉、啟動基因的表達(dá)或替換基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是

A. HIV不屬于一種生物

B. 由于HIV具有簡單的細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以其營寄生生活

C. 利用高倍光學(xué)顯微鏡,可以觀察到HIV的基本結(jié)構(gòu)

D. HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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