【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)

B. 鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率

C. 硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長速率

D. 鈣和硼對花粉萌發(fā)、花粉管生長的影響不同

【答案】B

【解析】

分析題圖1可知，鈣對花粉管生長的影響呈倒U型，即鈣濃度對花粉管生長是在一定濃度范圍內(nèi)有促進(jìn)作用，超過一定的范圍就是抑制作用；而鈣對花粉萌發(fā)的影響是直線，隨著鈣濃度增加，花粉萌發(fā)速率并沒有提高，也就是說鈣在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉萌發(fā)速率；從圖2中看，硼對花粉萌發(fā)的影響呈倒U型，即硼濃度對花粉萌發(fā)是在一定濃度范圍內(nèi)有促進(jìn)作用，超過一定的范圍就是抑制作用；而硼對花粉管的影響是直線，隨著硼濃度增加，花粉管生長速率并沒有提高，也就是說硼在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率。

分析題圖可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)，A正確；分析題圖曲線可知，鈣濃度對花粉管生長有影響，但不影響花粉萌發(fā)速率，硼對花粉萌發(fā)有影響，但對于花粉管生長速率無影響，B錯誤，D正確；分析題圖曲線可知，硼在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率， C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究甲狀腺功能時應(yīng)用的放射性同位素是（ ）
A.14C
B.131I
C.15N
D.90Sr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中①～ ④結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A.①是光合作用的場所B.②是分揀和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)的場所

C.③是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所D.④是細(xì)胞內(nèi)提供能量的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于同一種物質(zhì)的是

A.染色體與染色質(zhì)

B.DNA和脫氧核糖核酸

C.一磷酸腺苷與腺嘌呤核糖核苷酸

D.類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]與線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲圖為某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m－2·a－1)；乙圖表示某營養(yǎng)級的能量流動情況。請回答下列有關(guān)問題：

（1）要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了甲圖中含有的成分，還應(yīng)包括________、________等成分。大魚f處于第________營養(yǎng)級。

（2）流經(jīng)甲圖生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ________J·m－2·a－1，其________(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物體內(nèi)儲存的能量，原因是________________________。

（3）甲圖食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_____%(計算保留一位小數(shù))。

（4）乙圖中的字母C表示該營養(yǎng)級____的能量，該營養(yǎng)級糞便中的能量可用小寫字母____表示

（5）現(xiàn)有生產(chǎn)者P(總量不變)，Q取食P，R取食P和Q，如果R取食P的比例由2/5調(diào)整為2/3，則R的量可增加到原來的________倍(能量傳遞效率按10%計算)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素能促進(jìn)人的生長，且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝。如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請分析并回答有關(guān)問題：

（1）人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在__________調(diào)節(jié)作用下，多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動的結(jié)果。

（2）細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈__________關(guān)系。若生長激素分泌增多，會__________細(xì)胞b的分泌。

（3）運動能提高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)________________分化，進(jìn)而提高__________免疫能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖跨膜進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)的運輸方式是（ ）

A.主動運輸B.自由擴散

C.協(xié)助擴散D.胞吞與胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成年男子，智力正常，但身高只有88cm，其身材矮小的最可能原因是幼年時缺乏

A.促甲狀腺激素釋放激素B.生長激素

C.甲狀腺激素D.促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（ ）

A.①過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱脫水縮合，反應(yīng)產(chǎn)生的水中的氧來自于氨基

B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目與肽鏈數(shù)的和

C.A中肯定有S元素

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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