【題目】綠蘿能有效吸收空氣中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體,是世界上最成功的室內(nèi)栽培植物之一。研究發(fā)現(xiàn)綠蘿的“光呼吸”可以消耗O2、ATP、[H],將部分C5分解并釋放CO2(如下圖)。圖中催化①、②過程的是同一種酶,CO2和O2會競爭此酶的同一活性位點(diǎn)。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.綠蘿葉綠體中ATP和[H]產(chǎn)生的場所是類囊體薄膜
B.光合作用與光呼吸都利用了C5為原料,產(chǎn)物不同
C.光合作用中C5可以通過CO2的固定再生,而光呼吸中C5不能再生
D.適當(dāng)降低環(huán)境中O2濃度或升高CO2的濃度,均可有效抑制光呼吸
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,不遮光時植物會在中午出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,適當(dāng)遮光可以提高凈光合速率;影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等;光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下,當(dāng)氣孔大量關(guān)閉時,CO2供應(yīng)減少,暗反應(yīng)階段減弱;光反應(yīng)階段的產(chǎn)物有[H]和ATP可以被暗反應(yīng)階段利用,因此光呼吸可以消耗[H]和ATP,而光呼吸可以產(chǎn)生CO2用作暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸具有重要意義;光呼吸是所有行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程,它是光合作用一個損耗能量的副反應(yīng);植物的綠色組織以光合作用的中間產(chǎn)物為底物而發(fā)生的吸收氧、釋放二氧化碳的過程只在光照下發(fā)生。
A、綠蘿葉綠體中會發(fā)生光合作用,ATP和[H]是光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的,場所是類囊體薄膜,A正確;B、據(jù)圖分析,光呼吸和光合作用都能利用的物質(zhì)是C5,光合作用的暗反應(yīng)階段二氧化碳與該物質(zhì)結(jié)合而固定成C3,光呼吸中氧氣與該物質(zhì)結(jié)合生成二氧化碳,B正確;C、光合作用中C5可以通過C3的還原再生,通過CO2的固定消耗,C錯誤;D、光呼吸需要消耗O2,生成CO2,所以適當(dāng)降低環(huán)境中O2濃度或升高CO2的濃度,均可有效抑制光呼吸,D正確。故選:C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病是由 HIV 所引起的免疫缺陷病。下圖表 示 HIV 感染人體后,體液中 HIV 濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T 細(xì)胞數(shù)量的變化過程。
(1)HIV 侵入人體后,其表面的衣殼可以作為引起免疫反應(yīng)的_____。HIV 最初侵入人體的時期(A 階段)HIV 濃度下降的原因是__________________________________。
(2)感染后的 B 階段,對人體產(chǎn)生的影響是_________被破壞,數(shù)量減少,_______________________免疫能力均下降,各種感染機(jī)會___________________。
(3)HIV 最初入侵人體,主要靠_____________免疫清除,而漿細(xì)胞產(chǎn)生__________ 不能進(jìn)入宿主細(xì)胞,無法清除病毒。
(4)艾滋病的傳染性極強(qiáng),下列屬于可以傳染艾滋病的行為有________
①與艾滋病病人共同進(jìn)餐;②靜脈吸毒者共用一個針管;③在運(yùn)動中撞到艾滋病患者;④ 與艾滋病患者擁抱;⑤與艾滋病患者共用文身、文眉器械;⑥觸摸艾滋病患者摸過的門把 手;⑦輸入含有 HIV 的血液;⑧叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人;⑨與艾滋病患者共 用沖水馬桶;⑩與艾滋病病人共用剃須刀.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示未加酶、加入無機(jī)催化劑、加入酶的生物化學(xué)反應(yīng)速率曲線,圖中曲線①、②、③依次代表的是( 。
A.未加入酶、加入無機(jī)催化劑、加入酶
B.加入酶、加入無機(jī)催化劑、未加入酶
C.加入無機(jī)催化劑、加入酶、未加入酶
D.加入酶、未加入酶、加入無機(jī)催化劑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):
組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng).甲種數(shù)量變化如題31圖2曲線A所示.
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng).乙種數(shù)量變化如曲線F所示.
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),青工成下層分離分布.一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。
(1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由_______和________決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體體積為20mL,則第40天時乙種的種群密度為________.
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系.
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線_______代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的_____結(jié)構(gòu).
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線_________代表類似.
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【題目】阿爾茨海默病是一種持續(xù)性神經(jīng)功能障礙,患者腦部大多有β-淀粉樣蛋白沉積形成的斑塊且患者神經(jīng)元會發(fā)生“過勞死”。研究者通過實(shí)驗(yàn)探究淀粉樣前體蛋白(APP)酶切片段——sAPPα的生理功能,尋找有效的治療途徑。
(1)由于APP蛋白集中表達(dá)于神經(jīng)元突觸部位,研究者推測,分泌的sAPPα可能與突觸部位細(xì)胞表面的_________結(jié)合,進(jìn)而影響神經(jīng)調(diào)節(jié)。
(2)研究顯示,sAPPα通過圖1所示途徑影響神經(jīng)元之間信號的_________(填“傳導(dǎo)”或 “傳遞”),神經(jīng)元之間的信號是指______________。sAPPα的作用機(jī)理是___________
(3)為進(jìn)一步研究sAPPα對神經(jīng)元電信號的影響,在體外培養(yǎng)自身不表達(dá)APP蛋白的神經(jīng)元,并在實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞的培養(yǎng)基中加入sAPPα,對比神經(jīng)元電信號的變化(如圖2)。該研究結(jié)果表明sAPPα能________(填“升高”或“降低”)神經(jīng)元電信號的頻率,有望改善患者神經(jīng)元發(fā)生“過勞死”。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為氧氣從紅細(xì)胞①中出來,經(jīng)過血漿②,穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞③,再經(jīng)過組織液④,穿過細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞⑤中后進(jìn)入線粒體⑥被有氧呼吸利用的過程,下列說法不正確的是( )
A.氧氣通過各生物膜的方式均為自由擴(kuò)散
B.根據(jù)氧氣運(yùn)動方向,氧氣濃度最高處應(yīng)為⑥的內(nèi)部
C.整個過程要穿過12層磷脂分子層
D.氧氣從①到⑥的整個過程是不消耗生物體能量的
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【題目】根據(jù)突觸前細(xì)胞傳來的信號,突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸。使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的為興奮性突觸,對下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制效應(yīng)(抑制效應(yīng)是指下一個神經(jīng)元的膜電位仍為內(nèi)負(fù)外正)的為抑制性突觸。如圖為某種動物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部圖(帶圈數(shù)字代表不同的突觸小體)。下列說法正確的是( )
A. ①的突觸小泡中是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)
B. 當(dāng)興奮傳至突觸3時,其突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
C. 圖中的突觸類型有軸突-樹突型、軸突-肌肉型
D. 突觸2和突觸3的作用相同,均是抑制肌肉興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在三個培養(yǎng)皿中各加入等量但不同種的大腸桿菌培養(yǎng)基,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)36小時后計算細(xì)菌的克隆數(shù)(下表)。下列培養(yǎng)皿的結(jié)果中,能說明大腸桿菌生長需要碳源的是( )
A. 培養(yǎng)皿I和IIIB. 培養(yǎng)皿I和II
C. 培養(yǎng)皿II和IIID. 培養(yǎng)皿III
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【題目】下圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.該細(xì)胞中含有4對同源染色體
B.該細(xì)胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
C.若圖中染色體②表示X染色體,則③表示Y染色體
D.若染色體①上有基因B,則染色體④上可能是基因B或b
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