【題目】如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。

A.此細(xì)胞中的基因a是由基因A突變產(chǎn)生的

B.此細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞

C.此細(xì)胞可能形成2種卵細(xì)胞

D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有4個(gè)染色體組

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。該細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期,可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或(第一)極體。

A、該生物基因型為AABb,因此圖示細(xì)胞中基因a不可能是交叉互換產(chǎn)生的,只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生,A正確;

B、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或(第一)極體,B正確;

C、若此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,則能產(chǎn)生兩種精子,即ABaB;若此細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,則能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,即ABaB,C錯(cuò)誤;

D、圖示細(xì)胞所含染色體組數(shù)目是體細(xì)胞的一半,此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組,在有絲分裂后期最多,含有四個(gè)染色體組,D正確。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將發(fā)芽的小麥種子“切碎→研磨”后制成勻漿樣液.在1、35號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在14號試管中適量滴加班氏試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (  )

①1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色  ②3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同

③4號試管內(nèi)呈紅黃色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色  ④4號試管內(nèi)呈紅黃色,6號試管內(nèi)呈紫色

A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某生物的一個(gè)初級精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞,其中最可能來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,敘述正確的是( )

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)高度螺旋

B.蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞,②越多

C.③主要成分是磷酸和蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)和RNA通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 在對新江灣城綠地植物多樣性的調(diào)查中,某學(xué)生選擇了一塊低干擾、半自然狀態(tài)的植物群落為對象,研究其中優(yōu)勢樹種的光合生理特征.氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度

實(shí)驗(yàn)方法:選擇夏季晴朗無云天氣,利用便攜式光合作用分析儀的標(biāo)準(zhǔn)葉室(2×3cm),選擇待測植物頂端東南方向上的3片成熟功能葉進(jìn)行測定;林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素(如干旱,臺(tái)風(fēng),火災(zāi)等)導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢樹種死亡,從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。冠層、林窗主要樹種凈光合速率日程圖分別如圖二、圖三。

1)圖一中可表示氣孔導(dǎo)度的是_____.如果要觀察高大喬木的如圖一的結(jié)構(gòu),該實(shí)驗(yàn)材料較適宜的取材部位是_____.分析氣孔導(dǎo)度的改變與光合作用過程的關(guān)系_____。

2)圖二所測量的凈光合速率用文字表達(dá)為_____.冠層、林窗主要樹種的凈光合速率一天內(nèi)隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)出一致的趨勢,分別是__________特點(diǎn).造成圖二該特點(diǎn)的原因主要是_____。

3)冠層的樸樹和女貞的最大凈光合速率_____(大于/小于/等于)林窗的樸樹和女貞的最大凈光合速率,其主要原因可能是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某男子性染色體上部分基因分布示意圖,其女兒體內(nèi)不可能出現(xiàn)的是

A. 基因CB. 基因D

C. 基因AD. 基因B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.a過程的完成一定伴隨H2OCO2的生成

B.通過a過程,能源物質(zhì)中的能量大多數(shù)必定是以B的形式散失

C.人體細(xì)胞中完成過程c的場所主要是線粒體

D.人體內(nèi)的a過程產(chǎn)生的CO2一定來自于有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 (  )

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,過程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素抑制②③過程

D.胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFMIAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

1)人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為_______________________。

2)實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝_______。豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上下端屬于_________變量。

3)若__________________________,則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用。

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