11.種群密度直接影響種群數(shù)量的變化,調(diào)查種群密度時(shí),對(duì)于不同種類(lèi)的生物采用的方法有所不同.以下是不同小組所做的調(diào)查,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)第一小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚(yú)種群數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲200尾,全部進(jìn)行標(biāo)記后放生,第二次捕獲160尾,其中標(biāo)記鯽魚(yú)有10尾,則該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)為3200尾,此方法為標(biāo)志重捕法.
(2)如表是第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度(單位:株•m-2)連續(xù)進(jìn)行5年的調(diào)查所得的數(shù)據(jù),其中豚草是原產(chǎn)北美的植物. 
年份
種名
2004年2005年2006年2007年2008年
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
龍葵3.02.00.400
灰綠藜3.22.81.71.30.6
①本調(diào)查采用的方法是樣方法,取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意隨機(jī)取樣.
②從生物多樣性保護(hù)的角度考慮,綠化城市時(shí),選擇的物種應(yīng)盡量是本地物種,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以判斷,豚草與灰綠藜的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(3)如圖為第三小組調(diào)查的某生物種群數(shù)量增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線,回答下列問(wèn)題:
①人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)后,應(yīng)使種群數(shù)量維持在b點(diǎn)的原因是此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快,種群數(shù)量的恢復(fù)能力最強(qiáng).
②用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分表示生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù).

分析 1、活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
2、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
3、根據(jù)曲線可知,Ⅰ表示“J”型曲線,Ⅱ表示“S”型曲線.

解答 解:(1)鯽魚(yú)的活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,采用的是標(biāo)記重捕法;標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),即N:200=160:10,N=3200.
(2)植物種群密度調(diào)查常用樣方法,調(diào)查時(shí)要注意做到隨機(jī)取樣;豚草和灰綠藜都是生產(chǎn)者,它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(3)①由于b點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,所以人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)后,應(yīng)使種群數(shù)量維持在b點(diǎn).
②根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分表示生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù).
故答案為:
(1)3200      
(2)①隨機(jī)取樣             ②競(jìng)爭(zhēng)
(3)①此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快,種群數(shù)量的恢復(fù)能力最強(qiáng)
②生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)

點(diǎn)評(píng) 本題考查標(biāo)記重捕法、樣方法、種群數(shù)量的變化曲線等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)種群的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升

B.通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大

C.池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中為保持鯽魚(yú)種群的增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等

D.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了研究植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)首先將一、二兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后將兩個(gè)裝置放在光下照射幾個(gè)小時(shí),再?gòu)膬蓚(gè)裝置中各取一片葉,用酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)的是二裝置中的葉片.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)如果二裝置中的清水換成澄清石灰水,要使澄清石灰水變渾濁,二裝置必須放在黑暗的環(huán)境中.
(3)在有光照的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用作用,這些水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失出來(lái)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.據(jù)圖判斷,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.酶1能催化ATP→甲,但不能催化甲→乙,表明酶1具有專(zhuān)一性
B.圖中含有磷酸鍵的化合物有三種
C.丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成
D.ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.每年八月份是葡萄成熟的季節(jié),人們發(fā)現(xiàn)受到碰撞損傷的葡萄易爛.易爛可能與碰撞損傷引起葡萄呼吸速率升高有關(guān).有人利用圖一實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碰撞損傷引起葡萄呼吸速率升高.
(1)實(shí)驗(yàn)自變量:葡萄是否受到碰撞損傷.
(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):碰撞損傷能引起葡萄呼吸速率升高.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步,按裝置圖中所示進(jìn)行操作,半小時(shí)后記錄有色液滴移動(dòng)距離為m;
第二步:向容器內(nèi)加入與對(duì)照組等量消毒的受到碰撞損傷后的葡萄,其它處理及裝置與對(duì)照組完全相同,記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為n;
第三步:比較m、n的大。
(4)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
如果m<n,則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起葡萄呼吸速率升高;
如果m=n,則說(shuō)明機(jī)械損傷對(duì)葡萄呼吸速率沒(méi)有影響;
如果m>n,則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起葡萄呼吸速率降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示葉面積指數(shù)與干物質(zhì)量(有機(jī)物積累量)和光合作用實(shí)際量的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量,比值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大).圖中光合作用實(shí)際量和干物質(zhì)量的單位是g/m2•h,下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.圖中斜線陰影部分表示的是植物的呼吸作用消耗量
B.干物質(zhì)量曲線說(shuō)明一定范圍內(nèi),干物質(zhì)量隨葉面積指數(shù)增加而增加,葉面積指數(shù)達(dá)一定值后,干物質(zhì)量隨葉面積指數(shù)增大而減少
C.葉面積指數(shù)達(dá)到某值以后,光合作用實(shí)際量不會(huì)隨葉面積指數(shù)增加而增加,原因是葉片相互遮擋,有效光合作用面積未增加
D.葉面積指數(shù)大約為4時(shí),進(jìn)行合理開(kāi)采最有利于獲得最大干物質(zhì)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.激素有產(chǎn)生部位和作用部位,促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的產(chǎn)生部位依次是(  )
A.下丘腦,垂體,甲狀腺B.垂體,垂體,全身細(xì)胞
C.垂體,全身細(xì)胞,甲狀腺D.垂體,甲狀腺,下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在探究種群數(shù)量的變化中,該同學(xué)取培養(yǎng)液用計(jì)數(shù)板制成裝片,在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到的圖像如圖所示。已知下圖計(jì)數(shù)方塊總邊長(zhǎng)為1mm,涂抹厚度為0.1mm。下列敘述不正確的是( )

A.該同學(xué)調(diào)查采用了種群密度調(diào)查中的抽樣調(diào)查法

B.為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置一組空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.若計(jì)得如圖所示的每一小格中酵母菌平均為10個(gè),則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約2.5×106個(gè)

D.對(duì)于壓在小方格界限上的酵母菌的計(jì)數(shù)方法是:計(jì)算兩邊和其夾角上的酵母菌的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

豌豆適合做遺傳學(xué)試驗(yàn)。高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為D、d,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果:

雜交后代雜交組合

高莖

矮莖

總植株數(shù)

①A×B

210

75

285

②C×D

0

249

249

③E×F

191

192

383

④G×D

299

0

299

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)豌豆A、C的遺傳因子組成分別是___ ____、 。

(2)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合_____________定律,這一定律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用

的一種科學(xué)方法—_____ ______。

(3)①、③組合的交配方式分別是 、________ _____。

(4)上述實(shí)驗(yàn)①中所獲得的純合高莖有_________株。

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