A. | 特異性免疫比非特異性免疫出現(xiàn)更快 | |
B. | 免疫活性物質(zhì)都由免疫細胞產(chǎn)生 | |
C. | 吞噬細胞只參與非特異性免疫過程 | |
D. | 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清楚的功能 |
分析 1、非特異性免疫:
(1)概念:是指長期進化形成,具有先天性,生來就有的天然防御功能.是免疫的基礎(chǔ).
(2)特點:具有先天性,生來就有;不具專一性,不具特殊針對性;出現(xiàn)快,作用范圍廣,強度較弱.
(3)非特異性免疫的組成:第一道防線:皮膚、黏膜;第二道防線:體液殺菌物質(zhì)、吞噬細胞.
2、特異性免疫的特點:以非特異性免疫為基礎(chǔ);出生后形成;具專一性,具特殊針對性;出現(xiàn)慢,針對性強,強度較強.
解答 解:A、特異性免疫以非特異性免疫為基礎(chǔ),并且非特異性免疫是先天就有的,特異性免疫是后天形成的,即非特異性免疫先出現(xiàn),A錯誤;
B、免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子、溶菌酶,機體大多數(shù)細胞均能夠產(chǎn)生溶菌酶,B錯誤;
C、吞噬細胞既參與非特異性免疫過程,又參與特異性免疫,C錯誤;
D、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能,D正確.
故選:D.
點評 本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記人體的三道防線,掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點及相互關(guān)系,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人類的一種神經(jīng)元,若a為細胞體,b為軸突,c為樹突,則沖動在該神經(jīng)元內(nèi)傳導的方向為( )
A.a(chǎn)→b→c B.a(chǎn)→c→b
C.b→a→c D.c→a→b
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,錯誤的是( )
A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程
B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量
C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量
D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)DNA重組技術(shù)基本工具的說法中,正確的是( )
A.一種限制酶只能識別某種特定的核苷酸序列
B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體
C.載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接
D.DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血清中可能存在某些促進細胞增殖的因子 | |
B. | 正常細胞與癌細胞的增殖速率相同 | |
C. | 培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng) | |
D. | 培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞培養(yǎng)影響不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原微生物侵入機體,可引起機體產(chǎn)生特異性免疫 | |
B. | 人體的免疫系統(tǒng)只有防衛(wèi)和監(jiān)控功能 | |
C. | HIV病毒攻擊T細胞,可導致機體免疫功能嚴重缺陷 | |
D. | 某種過敏原第一次感染人體,人體不會產(chǎn)生相應的過敏反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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