突觸是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下列敘述正確的是（ ）

A.突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸小體、突觸間隙、突觸后膜

B.興奮以電信號(hào)的形式通過突觸間隙

C.突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不需要消耗能量

D.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是類似于漿細(xì)胞分泌抗體的一種方式

 

D

【解析】

試題分析：突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成。興奮以化學(xué)信號(hào)的形式通過突觸間隙。神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐方式釋放出細(xì)胞，需要消耗能量。漿細(xì)胞分泌抗體也是胞吐的方式。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于下圖狀態(tài)，a、b表示兩處濃度，由此可推測(cè)( )

A.此時(shí)a>b，細(xì)胞滲透吸水

B.此時(shí)a=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C.此時(shí)a<b，細(xì)胞滲透失水

D.上述三種情況都有可能存在

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署2014年報(bào)告，目前全球現(xiàn)存活HIV/AIDS感染者3500多萬人，平均每天新增6000人感染。下列有關(guān)艾滋病的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．艾滋病是一種遺傳病

B．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

C．與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會(huì)感染艾滋病毒HIV

D．HIV侵入人體，主要攻擊T淋巴細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，出現(xiàn)直立生長現(xiàn)象的是（ ）

A．②③⑤ B．②③ C．③⑤ D．①④

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的（ ）

A．血糖平衡調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)

B．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖

C．飯后五小時(shí)，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰島素含量明顯升高

D．糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中的“激素Ⅰ”是____________________________。

(2)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示_______________和_______________。

（3）當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí)，將導(dǎo)致激素Ⅲ合成受阻。

（4）外界寒冷時(shí)，人血液中激素 Ⅲ 的含量將會(huì) 。如果激素Ⅲ的合成量過多，激素Ⅰ和Ⅱ含量的變化趨勢(shì)是 ，這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)池塘中，藻類、水蚤、蝦、鯉魚等所有生物集合起來組成一個(gè)（ ）

A．群落 B．種群 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人悠閑地在鄉(xiāng)間小道上散步，突然在不遠(yuǎn)處竄出一條大狗，狂叫著向他撲來。此人嚇了一跳，立刻滿臉通紅，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理過程屬于（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器

B.分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多

C.丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件

D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的甲

 

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