將水稻與番茄分別培養(yǎng)在成分相同的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻比番茄吸收的硅多，吸收的鈣少．這是因為水稻根的細(xì)胞膜（ ）

A．運載硅的載體多，運載鈣的載體少

B．吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱

C．吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

D．吸收硅屬于自由擴散，吸收屬于鈣主動運輸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．干擾素是動物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白．下圖是生產(chǎn)重組干擾素的示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）完成過程①所需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶（或反轉(zhuǎn)錄酶）．過程②所利用的技術(shù)是PCR（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)），該過程所需的酶是TaqDNA聚合酶（耐高溫的DNA聚合酶）．
（2）圖中A是基因表達載體（或重組質(zhì)粒），A中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位．將A導(dǎo)入大腸桿菌之前需要使用Ca2+（氯化鈣）處理大腸桿菌，目的是使大腸桿菌處于感受態(tài)．
（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可以采用分子雜交（DNA與mRNA分子雜交）的方法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是（ ）

A．O2濃度過低 B．O2濃度過高

C．CO2濃度過低 D．CO2濃度過高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞呼吸過程中，下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生CO2的是（ ）

A．水稻根細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜 B．乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．人肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用呼吸抑制劑處理小腸絨毛細(xì)胞，如圖中物質(zhì)吸收量正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，正確的一組是（ ）

（1）線粒體 （2）葉綠體 （3）高爾基體 （4）核糖體（5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) （6）中心體

①上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)；

②與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有（3）（5）；

③含單層膜的細(xì)胞器只有（3）（5）

④含RNA的細(xì)胞器只有（1）（2）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于元素和化合物的敘述中正確的是（ ）

A．組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素

B．不同生物體內(nèi)元素種類大體相同

C．不同生物中各種化合物含量基本相同

D．不同生物中各種元素含量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．由圖中左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側(cè)①②③在圖示情況下，其生長狀況以此是（　�。�
A．向右彎曲    向右彎曲   向右彎曲
B．向右彎曲    向右彎曲   向左彎曲
C．向左彎曲    直立生長   向右彎曲
D．向右彎曲    直立生長   向左彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某種食蚜蠅的幼蟲以蚜蟲為食，雌性食蚜繩一般會將卵產(chǎn)在蚜蟲的附近；長瓣兜蘭為吸引昆蟲前來幫助其傳粉，花瓣基部長有形似蚜蟲的小突起，吸引雌性食蚜蠅前來產(chǎn)卵，但長瓣兜蘭不能為食蚜蠅幼蟲提供食物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．食蚜蠅和長瓣兜蘭之間存在共同進化
B．食蚜蠅和長瓣兜蘭的種間關(guān)系是互利共生
C．食蚜蠅、蚜蟲和長瓣兜蘭構(gòu)成生物群落
D．從能量流動角度可知食蚜蠅生存更占優(yōu)勢

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同步練習(xí)冊答案