【題目】圖1為測定植物呼吸作用強度和光合作用強度的常用裝置,圖2表示在相同環(huán)境條件下,Ⅰ、Ⅱ兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量的變化曲線圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)如果用圖1中甲、乙裝置測定植物有氧呼吸速率,甲裝置的作用是_______________,乙裝置中X溶液為_______________,在_________條件下進行該實驗。實驗一段時間后,甲裝置紅色液滴右移距離為a,乙裝置紅色液滴左移距離為b,則這段時間內(nèi)呼吸作用消耗的氧氣量為_______________(用液滴移動的距離表示)。

(2)圖2中,光照強度為A時,植物Ⅰ真正光合作用速率______________(大于、小于、等于)植物Ⅱ真正光合作用速率,此時限制植物Ⅱ光合作用強度的環(huán)境因素有_______(至少答兩點);若12小時光照強度為B,12小時黑暗,24小時后植物Ⅰ比植物Ⅱ多吸收CO2 ________mg。

【答案】 糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差(糾正大氣壓和溫度等影響) 氫氧化鈉溶液 遮光(無光、黑暗) a+b 大于 CO2 濃度、溫度、水、無機鹽 12

【解析】

本題以實驗為依托,采用圖文結(jié)合的形式考查學生對呼吸作用、光合作用及其影響的環(huán)境因素等相關知識的理解能力以及對實驗的分析能力。

(1) 用圖1中甲、乙裝置測定植物有氧呼吸速率,其中的甲裝置為對照組,用死亡的植物代替正常生長的植物,其作用是糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差(糾正大氣壓和溫度等影響)。乙裝置是測定植物有氧呼吸速率的裝置,因變量是通過紅色液滴移動的距離來體現(xiàn)的。在進行有氧呼吸時,O2的吸收量與釋放的CO2量相等,不會引起裝置內(nèi)的氣體壓強改變,紅色液滴不會移動。因此若要紅色液滴移動,乙裝置中X溶液應為能夠吸收CO2的氫氧化鈉溶液。為了排除植物的光合作用對實驗的干擾,應在遮光(無光、黑暗)條件下進行該實驗。甲裝置紅色液滴移動的距離是環(huán)境因素變化引起,乙裝置紅色液滴移動的距離是細胞進行有氧呼吸消耗的氧氣引起,實驗一段時間后,甲裝置紅色液滴右移距離為a,乙裝置紅色液滴左移距離為b,則這段時間內(nèi)呼吸作用消耗的氧氣量為a+b。

(2)圖2中,當光照強度為0時,縱坐標所示的CO2吸收量表示呼吸速率,據(jù)此可推知:植物Ⅰ、Ⅱ的呼吸速率依次為2mg/h、1mg/h。當光照強度大于0時,縱坐標所示的CO2吸收量表示凈光合速率,可見,當光照強度為A時,植物Ⅰ、Ⅱ的凈光合速率均為6mg/h。依據(jù)“真正光合(作用)速率凈光合速率+呼吸速率”可知,當光照強度為A時,植物Ⅰ、Ⅱ的真正光合速率依次是8mg/h、7mg/h,即植物Ⅰ真正光合作用速率大于植物Ⅱ真正光合作用速率,此時限制植物Ⅱ光合作用強度的環(huán)境因素有CO2 濃度、溫度、水、無機鹽等。光照強度為B時,植物Ⅰ、Ⅱ的凈光合速率依次為8mg/h、6mg/h;若12小時光照強度為B、12小時黑暗,則24小時后植物Ⅰ比植物Ⅱ多吸收CO2=(8×12-2×12)-(6×12-1×12)=12mg。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】(每空2分共10分)下面為基因與性狀的關系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)通過過程合成mRNA,在遺傳學上稱為_________,其主要場所是___________

(2)過程稱為_______________,參與該過程必須的細胞器是_____________。

(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹腳_____________(直接/間接)控制。

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【題目】圖為某種由常染色體上一對等位基因控制的隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。已知Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4都是純合子,下列推斷正確的是

A. Ⅰ-2和Ⅰ-4一定都是純合子

B. Ⅱ-3和Ⅱ-4為雜合子的概率不同

C. Ⅳ-1和Ⅳ-2基因型相同的概率為7/12

D. Ⅳ-1和Ⅳ-2結(jié)婚,后代患病的概率是1/64

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【題目】胰島素可以用于治療糖尿病,但是胰島素被注射入人體后,會堆積在皮下,要經(jīng)過較長時間才能進入血液,而進入血液的胰島素又容易分解,治療效果受到影響。如圖是用蛋白質(zhì)工程設計的速效胰島素的生產(chǎn)過程,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)構(gòu)建新的蛋白質(zhì)模型是蛋白質(zhì)工程的關鍵,圖中構(gòu)建新的胰島素模型的主要依據(jù)是______________________________________ 。

(2)圖中從新的胰島素模型到新的胰島素基因的基本思路是________________________________

(3)新的胰島素基因與載體(質(zhì)粒)結(jié)合過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。已知限制性核酸內(nèi)切酶I的識別序列和切點是—GGATCC—。請畫出質(zhì)粒被限制性核酸內(nèi)切酶I切割后所形成的黏性末端:_________________________________。DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?__________(填“是”或“否”)。

(4)用基因工程的方法用大腸桿菌生產(chǎn)速效胰島素,此過程中能夠高效表達胰島素基因的大腸桿菌細胞株系叫做_________。 用此方法還可以生產(chǎn)人的___________________(選填受體蛋白、血紅蛋白)。

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【題目】果蠅的灰體/黑檀體、長翅/殘翅為兩對獨立遺傳的相對性狀。某小組用一對灰體長翅果蠅雜交,雜交子代中灰體長翅∶灰體殘翅∶黑檀體長翅∶黑檀體殘翅=9∶3∶3∶1;卮鹣铝袉栴}:

(1)根據(jù)上述雜交結(jié)果,不能判斷控制灰體/黑檀體性狀的基因是位于X染色體還是常染色體上,請用遺傳圖解和簡要文字說明理由_____(相關基因用A/a或XA/Xa表示)。若要確定該基因是否位于X染色體上,還需進行的最簡單操作是_____________

(2)根據(jù)上述雜交結(jié)果判斷,長翅/殘翅這對性狀中的顯性性狀為_________。若已知控制長翅/殘翅性狀的基因位于常染色體上,請用上述雜交子代果蠅為材料,設計一個雜交實驗,判斷一只具有該顯性性狀的雄果蠅是純合子還是雜合子(要求寫出雜交組合和預期結(jié)果)___________。

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【題目】下圖表示某基因表達的部分過程,其中①⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),回答下列問題:

1)物質(zhì)①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結(jié)構(gòu),其中_____ 構(gòu)成基本骨架。該物質(zhì)的遺傳信息蘊藏在_____之中。

2)合成物質(zhì)③時, _____(至少答岀兩種)等物質(zhì)需要從細胞質(zhì)進入細胞核。物質(zhì)③通過與密碼子互補配對發(fā)揮作用,密碼子是指物質(zhì)②上決定一個氨基酸的_____堿基。

3)結(jié)構(gòu)⑤由_____組成,圖示過程中該結(jié)構(gòu)移動的方向是_____(填“左”“右”或“右一左”)。

4)若物質(zhì)②中某個堿基發(fā)生改變,但物質(zhì)④卻沒有變化,其原因是________________________。

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【題目】下圖表示某原核生物的細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)酶X移動方向為_________。一個mRNA有____個游離的磷酸基團,以該mRNA為模板翻譯的多肽鏈甲與多肽鏈乙種類______。(相同、不同)

(2)該mRNA中,鳥嘌呤和胞嘧啶占堿基總數(shù)比率分別為23%和25%,則與mRNA對應的雙鏈DNA分子區(qū)段中胸腺嘧啶所占的比率為_______。

(3)由于基因中一個堿基發(fā)生替換,表達過程合成的肽鏈中第11位氨基酸由纈氨酸(密碼子有GUU、GUC、GUA、GUG)變成丙氨酸(密碼子有GCU、GCC、GCA、GCG),則該基因中堿基對替換的情況是______。

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【題目】小明設計如下實驗,他將在單側(cè)光照射下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并用玻璃片進行如圖處理1處理;一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長結(jié)果如圖2。該實驗能得到的結(jié)論是

A. 胚芽鞘甲生長速度快于乙 B. 單側(cè)光干擾生長素向下運輸

C. 玻脂塊A與B的生長素含量相同 D. 玻脂塊B中的生長素含量多于A

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【題目】下圖是對細菌種類進行鑒別的一種裝置。實驗時先向小試管中注滿pH=6.8的液體培養(yǎng)基,再把小試管倒置放入含相同液體培養(yǎng)基的大試管中。培養(yǎng)基中含溴甲酚紫,該指示劑在pH6.8以上呈紫色,pH5.2以下呈黃色。甲、乙、丙三種細菌可利用的糖類和分解糖類的產(chǎn)物見下表。

細菌種類

可利用的糖類

產(chǎn)生有機酸

產(chǎn)生氣體

葡萄糖、乳糖

+

+

葡萄糖

+

-

葡萄糖

+

+

注:“+”表示“能產(chǎn)生”,“-”表示“不能產(chǎn)生”。

分析回答下列問題:

(1)用接種環(huán)挑取菌種,接種到培養(yǎng)基中。接種環(huán)在使用__________(填“前”、“后”或“前和后”)應用__________法滅菌。

(2)現(xiàn)有兩種培養(yǎng)基,培養(yǎng)基A以乳糖為唯一碳源,培養(yǎng)基B以葡萄糖為唯一碳源,若要鑒別出甲、乙、丙三種細菌,應選用培養(yǎng)基________。若出現(xiàn)_________現(xiàn)象,則為細菌甲。

(3)為確定實驗過程中是否存在雜菌污染,本實驗還應設置一組對照,對照組的操作應為___________。

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