下圖表示各類(lèi)遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.各類(lèi)遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低

B.多基因遺傳病在胎兒期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高

C.染色體異常遺傳病在童年時(shí)發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高

D.單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高

 

A

【解析】

試題分析：從圖示曲線變化可知，染色體異常遺傳病在胚胎時(shí)期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高，C錯(cuò)誤。單基因病在童年時(shí)發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高，D錯(cuò)誤。多基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高，B錯(cuò)誤。圖示三種遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低，A正確。

考點(diǎn)：本題考查各種遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

生長(zhǎng)素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能，細(xì)胞膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)主要是__________。

（2）被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，Ca2＋促使H＋運(yùn)出細(xì)胞，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是__________。

（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用�，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素氧化為3－亞甲基氧代吲哚有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：___________________________________________________________________。

步驟3：___________________________________________________________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的 （填字母）所固定的太陽(yáng)能，F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。其中B、C、D、E、F合稱(chēng)為 。

（2）能量流動(dòng)的渠道是 、 。

（3）圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的 （填字母）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能是 、 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①表示兩條非同源染色體，則①→②的變化在遺傳學(xué)上稱(chēng)為

A．易位 B．缺失 C．倒位 D．重復(fù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某動(dòng)物種群的數(shù)量在一定條件下的增長(zhǎng)曲線。下列敘述正確的是

A．該種群呈指數(shù)增長(zhǎng)

B．該種群的K值是300頭

C．在第8年種群增長(zhǎng)最快

D．第10年后種群出生率小于死亡率

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)，①②③④中含有肽鍵的是

A．① B．② C．③ D．④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為，生物進(jìn)化的重要?jiǎng)恿κ?/p>

A．自然選擇 B.地理隔離 C.環(huán)境條件 D.可遺傳變異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．每個(gè)雙鏈DNA分子含有四種脫氧核苷酸

B．每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

C．每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)

D．一段雙鏈DNA分子中的含有40個(gè)胞嘧啶，就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥(niǎo)嘌呤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

制作泡菜時(shí)泡菜壇子必須密封，其原因是

A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)

B.防止水分過(guò)度蒸發(fā)

C.防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)

D.防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫

 

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