14．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．多細(xì)胞生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成都相同
B．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
C．病毒在活細(xì)胞中能夠生存，但病毒不屬于個(gè)體層次
D．不存在既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的生物

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、多細(xì)胞生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成不完全相同，如植物無系統(tǒng)層次，A錯(cuò)誤；
B、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不包括從原子、分子，B錯(cuò)誤；
C、病毒在活細(xì)胞中能夠生存，但病毒不屬于個(gè)體層次，C正確；
D、單細(xì)生物既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在提取綠葉中的色素時(shí)可用無水酒精作為提取劑提取色素
B．用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)，需要用酒精洗去浮色
C．在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色由橙色變成灰綠色
D．用15%鹽酸和95%酒精的1：1混合液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甲、乙兩圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的模式圖；坐標(biāo)圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度．請(qǐng)回答問題：

（1）構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的物質(zhì)是磷脂．
（2）與乙相比，甲方式的不同之處是需要消耗能量；與O2過膜方式相比，甲乙兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體蛋白．
（3）坐標(biāo)圖丙中的四種離子，以甲方式實(shí)現(xiàn)圖示細(xì)胞內(nèi)外濃度差的是K+、Mg2+．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，K+、Na+均不能通過由基本支架構(gòu)成的人工質(zhì)膜．如果在人工質(zhì)膜中加入纈氨霉素（基本組成單位是氨基酸），則K+可以通過人工質(zhì)膜，而Na+仍不能通過．由此你可以得出的結(jié)論是纈氨霉素的作用類似于載體蛋白（纈氨霉素可充當(dāng)K+過膜的載體、纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．植物基因工程可以利用農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，農(nóng)桿菌對(duì)植物受體識(shí)別的基礎(chǔ)是細(xì)菌的趨化性，下圖是根癌細(xì)胞農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）受傷植物組織產(chǎn)生的一些糖類、氨基酸類、酚類物質(zhì)作為信號(hào)（信息）分子分子，能夠被農(nóng)桿菌細(xì)胞膜表面的受體（受體蛋白）識(shí)別．
（2）圖中②過程表示Vir區(qū)基因表達(dá)過程，基因的表達(dá)通常需要相關(guān)物質(zhì)的誘導(dǎo)，請(qǐng)推測(cè)①過程表示活化的蛋白誘導(dǎo)Vir區(qū)基因表達(dá)．
（3）據(jù)圖所示，目的基因可以整合到Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)域片段中，成熟T復(fù)合體是單鏈（填“單”或“雙”）DNA片斷．
（4）若農(nóng)桿菌細(xì)胞中含有目的基因，圖示過程屬于基因工程的將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞）步驟．Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體，還必須具備的元件有限制性酶切位點(diǎn)、標(biāo)志基因、復(fù)制原點(diǎn)等．（答兩點(diǎn)）
（5）據(jù)圖所示，Vir區(qū)基因表達(dá)產(chǎn)物參與切割T-DNA、形成成熟T復(fù)合體、形成通道復(fù)合體等（答兩點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁，加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)沉淀，防止渾濁，而加別的酶（如氨基酸氧化酶等）則無濟(jì)于事，這說明（　　）
A．酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響B．酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)
C．酶的催化作用具有高效特點(diǎn)D．酶的催化作用具有專一特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A．①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)小
B．若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應(yīng)是②④⑤
C．從圖乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用②，同時(shí)提升鏡筒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于豌豆植株及其細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體
B．將豌豆幼苗水平放置在地表面，一段時(shí)間后不會(huì)出現(xiàn)背地生長現(xiàn)象
C．孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)雜交實(shí)驗(yàn)中的母體可結(jié)種子而父本不能結(jié)種子
D．葉片通過光合作用積累有機(jī)物是豌豆植株不斷長高的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素，以改善酒精類飲品的品質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）從土壤中篩選酸性脲酶生產(chǎn)菌，其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等，從功能上分析，該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基的氮源來自____________。

（2）篩選和純化酸性脲酶生產(chǎn)菌常用的兩種接種方法是__________和__________

（3）對(duì)同一濃度的酸性脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則前者的數(shù)量_____（多于／等于／小于）后者，其原因是___________。

（4）若用海藻酸鈉固定含酸性脲酶的細(xì)菌時(shí)，應(yīng)將海藻酸鈉溶液和細(xì)胞混合滴入溶液中。右表是不同濃度海藻酸鈉形成的凝膠珠狀況，從表中看出，海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用____________g／dL。若利用固定化酶技術(shù)，它的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

海藻酸鈉質(zhì)量濃度（g/dL）

凝膠強(qiáng)度

凝膠氣泡量

成球難度

凝珠形狀

1.0

中

沒有

較易

扁圓形

2.0

中

少量

易

圓球形

3.0

強(qiáng)

較多

稍難

有托尾

4.0

強(qiáng)

大量

難

難成球形

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子，在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中，白化病基因（隱性）數(shù)目和分布情況最可能是

A．2個(gè)，位于一條染色體的兩條姐妹染色單體中

B．1個(gè)，位于一條染色單體中

C．4個(gè)，位于四分體的每條染色單體中

D．2個(gè)，位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

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