A、生存斗爭 | B、適者生存 |
C、獲得性遺傳 | D、過度繁殖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1產(chǎn)生的雌雄配子之間受精時的隨機結(jié)合 |
B、F1產(chǎn)生配子時,非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
C、F2產(chǎn)生配子時,非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
D、親本產(chǎn)生配子時,非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病是常染色體上的顯性遺傳病 | ||
B、若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為
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C、假設Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因,若Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出有病女孩的概率是
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D、假設Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因,若Ⅲ1與Ⅲ4婚配,生出正常孩子的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合理密植 | B、多用化肥 |
C、適時松土 | D、定期排水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株 |
B、利用花藥培養(yǎng)得到單倍體植株 |
C、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株 |
D、快速獲得大量無病毒植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞周期可分為前、中、后、末四個時期 |
B、無論什么生物,在細胞周期中,都是分裂間期比分裂期時間長 |
C、利用藥物抑制DNA合成,細胞將停留在分裂間期 |
D、不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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