16．有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯誤的是（　�。�
A．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

分析 根據(jù)題意分析可知：病毒感染后能引起人體的特異性免疫，并通過漿細(xì)胞分泌抗體，清除病毒．外界溫度降低后，機(jī)體通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，能維持體溫穩(wěn)定．人體攝入高糖食品后，會導(dǎo)致血糖濃度升高，但通過胰島素的調(diào)節(jié)，能維持血糖平衡．單側(cè)光能導(dǎo)致生長素橫向運輸，造成分布不均勻．

解答 解：A、攝入高糖食品會導(dǎo)致人體血糖濃度升高，故胰島素分泌增加，胰島素通過降低血糖濃度，使血糖濃度恢復(fù)正常水平，A正確；
B、外界溫度降低，哺乳動物皮膚感受器興奮，興奮通過傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞，通過神經(jīng)中樞分析綜合，再通過傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內(nèi)分泌腺等，最終使機(jī)體體溫維持相對平衡，B正確；
C、病毒感染機(jī)體后，漿細(xì)胞能分泌抗體清除病毒，C錯誤；
D、單側(cè)光下，植物莖部向光側(cè)生長素向背光側(cè)運輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量高，促進(jìn)生長作用強，故植物表現(xiàn)為向光生長，D正確．
故選：C．

點評 本題考查免疫調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，屬于對識記、理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別（　�。�
A．真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒有
B．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA
C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D．真核細(xì)胞細(xì)胞核有染色體，但原核細(xì)胞沒有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)的敘述中，不正確的是（　　）
A．機(jī)體面對炎熱環(huán)境時神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)揮作用
B．在某種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)
C．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D．快速的生理活動通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，體液調(diào)節(jié)調(diào)控比較緩慢的生命活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某致病細(xì)菌分泌的外毒素為無色的細(xì)針狀結(jié)晶，該外毒素對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，最終導(dǎo)致死亡．結(jié)構(gòu)式如圖所示：請據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．該化合物中含有1個游離的氨基，1個游離的羧基
B．組成該化合物的氨基酸有7種
C．對該外毒素的結(jié)構(gòu)研究可能幫助我們找到減輕該外毒素對人體毒性危害的方法
D．該外毒素在形成過程中失去了6個水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若用磷脂酶處理，其功能不受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有③、⑤（填序號）；細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝、遺傳的控制中心．
（2）在乙圖中，脂質(zhì)合成的場所是⑥（序號），所需能量主要由[1線粒體]提供．若用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察，可用健那綠作活體染色劑．
（3）硅肺的形成與細(xì)胞器溶酶體（答名稱）有關(guān)，其功能是分解衰老、損傷的細(xì)胞器；吞噬殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．（答名稱）
（4）將乙細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g•mL-1的蔗糖溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，其伸縮性大于細(xì)胞壁，蔗糖溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透失水．
（5）研究蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是同位素示蹤，與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是⑤、⑥、⑨、⑦（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答．

（1）圖一細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是③⑤⑦（填標(biāo)號）．
（2）圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比，特有的兩種生物膜結(jié)構(gòu)是②⑧（填標(biāo)號）．
（3）圖二細(xì)胞中③和⑧內(nèi)部擴(kuò)大膜面積的方式不同，分別是：③（線粒體）通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴擴(kuò)大膜面積；⑧（葉綠體）通過類囊體堆疊形成基粒擴(kuò)大膜面積．
（4）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做為觀察線粒體的材料？請說明原因．不能 由于圖二細(xì)胞含有葉綠體，其中的色素會起干擾作用．
（5）下面是觀察圖一細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟．
制臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水將圖一細(xì)胞組織置于清水滴中，蓋上蓋玻片；
低倍顯微鏡下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)反光鏡、光圈、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及載玻片，找到細(xì)胞，并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
高倍鏡下觀察：將低倍鏡下觀察的細(xì)胞移至視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，調(diào)節(jié)視野亮度，觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
上述實驗過程中存在兩個錯誤，正確的操作應(yīng)該是：①載玻片中央滴一滴相應(yīng)動物的生理鹽水；②轉(zhuǎn)換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述，不正確的是（　�。�
A．水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B．老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少
C．新陳代謝越旺盛，細(xì)胞中的自由水含量越高
D．抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值較低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．糖類、蛋白質(zhì)不含有，脂質(zhì)不一定有，但核酸中一定有的元素是（　�。�
A．NB．SC．PD．Fe

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．需氧呼吸時，生成物H2O中的氫部分來自線粒體中丙酮酸的分解
B．人體激烈運動時，在線粒體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生CO2
C．植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于光合作用中三碳酸的還原
D．水果儲藏在完全無氧環(huán)境中，可將損失減少到最低程度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案