【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)

B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C. 內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化

D. 性激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境，考查內(nèi)環(huán)境的成分、理化性質(zhì)和內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，意在考查系統(tǒng)掌握相關(guān)知識(shí)的能力。

血漿滲透壓與血漿中溶質(zhì)的多少有關(guān)，主要與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的含量關(guān)系，A正確.

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤.

由于外界環(huán)境和細(xì)胞代謝不斷變化，內(nèi)環(huán)境中的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化中，C正確.

性激素由細(xì)胞分泌，然后彌散到血漿，尿素是細(xì)胞代謝廢物，由血液運(yùn)輸，所以均可存在于內(nèi)環(huán)境中，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．

（1）圖示反射弧中，a是 ． 當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> ． 當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是（用文字和箭頭的形式表述）．
（2）電擊b點(diǎn)后會(huì)引發(fā)肌肉收縮，該過(guò)程（填“是”或“不是”）反射．
（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到會(huì)形成痛覺(jué)．此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ．
（4）縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．取指血進(jìn)行化驗(yàn)，針刺破手指時(shí)并未將手指縮回，說(shuō)明縮手反射要受大腦皮層中的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述正確的是（　�。�

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞不需要能量
B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C.興奮由b傳至c的過(guò)程中，①處膜外電流方向是b→c
D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該非綠色器官不是馬鈴薯塊莖

B. P點(diǎn)時(shí)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱

C. O點(diǎn)時(shí)有氧呼吸最強(qiáng)

D. 圖中陰影面積不能表示無(wú)氧呼吸二氧化碳總釋放量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞核結(jié)構(gòu)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 核孔可讓RNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞核

B. 核仁的大小在代謝強(qiáng)度不同的細(xì)胞中存在差異

C. 核膜是雙層膜，其功能與所含蛋白質(zhì)密切相關(guān)

D. 染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 與生物節(jié)律的控制有關(guān) B. 分泌促甲狀腺激素

C. 參與體溫調(diào)節(jié) D. 參與水平衡調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. T細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B. T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體

C. 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞

D. 一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列圖示中，正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下針對(duì)如圖的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A.甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，處于丁圖的DE段
B.正常情況下，乙圖與丙圖不可能來(lái)自同一種生物
C.丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段
D.乙圖中有2個(gè)四分體

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同步練習(xí)冊(cè)答案