A. | 在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的雙層膜 | |
B. | 在蘋果勻漿中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后生成磚紅色沉淀 | |
C. | 鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
分析 1、光學(xué)顯微鏡觀察到的是顯微結(jié)構(gòu),而電子顯微鏡觀察到的是亞顯微結(jié)構(gòu).
2、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、葉綠體的雙層膜屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下觀察不到,A錯(cuò)誤;
B、在蘋果勻漿中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色,加熱后生成磚紅色沉淀,B錯(cuò)誤;
C、用雙縮脲鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)該先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液,C正確;
D、探究溫度對酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液分別在不同溫度下保溫后再混合,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活性的實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1 | F2 |
丙×丁 | 寬超長:寬長=1:1 | F1寬葉超長葉柄植株自交; 寬超長:寬短:窄超長:窄短=9:3:3:1 |
F1寬葉長葉柄植株自交; 寬長:寬短:窄長:窄短=9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中脂肪的鑒定、葉綠體中色素的提取和觀察細(xì)胞的有絲分裂過程都使用了酒精 | |
B. | 可將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液,以檢測生成的呼吸產(chǎn)物 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域觀察 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動(dòng)的情況,下列說法不正確的是( )
項(xiàng)目 | 昆蟲 攝食量 | 昆蟲 糞便量 | 昆蟲呼吸 消耗量 | 昆蟲儲(chǔ)存在 有機(jī)物中的能量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A.昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖
B.昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分
C.昆蟲儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量屬于未利用的能量
D.昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000 kJ
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為( )
A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
B.與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍
D.與受精極核染色體數(shù)目一樣
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念圖中錯(cuò)誤的是( )
A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧
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