A. | 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 | |
B. | 酶都有消化作用 | |
C. | 酶起催化作用時,和無機催化劑相同,是降低分子的活化能 | |
D. | 酶都是在核糖體上合成的 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應的原理:降低化學反應的活化能,酶本身在化學反應前后不發(fā)生改變.
解答 解:A、酶是由活細胞產(chǎn)生,但在體外適宜條件下也能發(fā)揮作用,A錯誤;
B、酶具有催化作用,B錯誤;
C、酶起催化作用時,和無機催化劑相同,是降低化學反應的活化能,C正確;
D、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,蛋白質(zhì)在核糖體中合成,RNA主要在細胞質(zhì)中合成,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查酶的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、化學本質(zhì)及特性,掌握酶促反應的原理,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用包括精子和卵細胞的相互識別和融合 | |
B. | 受精卵中的DNA一半來自精子,一半來自卵細胞 | |
C. | 受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞 | |
D. | 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和CaCO3 | |
B. | 將研磨液倒入圖中②的漏斗內(nèi),漏斗底部應放一塊單層尼龍布 | |
C. | 圖中③畫濾液細線的要求是細、齊、直 | |
D. | 圖中④隨層析液在濾紙條上擴散速度最快的色素為黃綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個基因由許多個脫氧核苷酸構(gòu)成 | |
B. | 基因是具有遺傳效應的DNA片段 | |
C. | 一個DNA分子中只含有一個基因 | |
D. | 復制后的一個染色體上含有2個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由原來的母鏈為模板合成的兩個新DNA分子中,只含有引物A或引物B | |
B. | 推測第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為$\frac{1}{8}$ | |
C. | 變性過程中被切斷的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵 | |
D. | PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應用的敘述錯誤的是( )
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
B、體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅剛毛(R)和截毛(r)這對相對性狀是由一對等位基因控制的。在細胞分裂過程中,可發(fā)生該等位基因分離的細胞是( )
①初級精母細胞②次級精母細胞 ③初級卵母細胞④卵原細胞⑤精原細胞
A.①② B.①③ C.②④ D.①⑤
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