關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是( )
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
B、體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離 | |
B. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比例接近l:2:l | |
C. | 若遺傳因子位子染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在 | |
D. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 | |
B. | 酶都有消化作用 | |
C. | 酶起催化作用時(shí),和無機(jī)催化劑相同,是降低分子的活化能 | |
D. | 酶都是在核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段二氧化碳釋放量逐漸減小,原因是溫度逐漸降低 | |
B. | BC段,與呼吸作用有關(guān)酶的活性升高 | |
C. | CD段,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低,原因是溫度過高導(dǎo)致的 | |
D. | 若實(shí)驗(yàn)裝置放到光下,則無法測(cè)出相應(yīng)的變化曲線 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將源自同品系小鼠的癌細(xì)胞和正常成纖維細(xì)胞融合,所獲雜種細(xì)胞的后代只要保留成纖維細(xì)胞的某些染色體就可表現(xiàn)為正常表型,但若這些染色體丟失則會(huì)重新惡變?yōu)榘┘?xì)胞,不正確的是( )
A、雜種細(xì)胞的后代保留的成纖維細(xì)胞的某些染色體上有抑制細(xì)胞惡性增殖的基因
B、利用滅活病毒可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
C、雜種細(xì)胞重新惡變后將失去接觸抑制現(xiàn)象
D、染色體數(shù)目的變異會(huì)抑制細(xì)胞的癌變
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟了,前不久美國(guó)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚進(jìn)入市場(chǎng),旨在利用生物技術(shù)提升水產(chǎn)產(chǎn)量,不過這種轉(zhuǎn)基因三文魚目前只能在加拿大和巴拿馬飼養(yǎng),關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),下列說法正確的是
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是DNA分子的雜交
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用解決了人類史上很多難題,是有利無害的
C、現(xiàn)在很多轉(zhuǎn)基因食品包裝都有警示標(biāo)志,就是揭示潛在的安全性
D、轉(zhuǎn)基因食品比傳統(tǒng)食品營(yíng)養(yǎng)更豐富,因此在不久之后轉(zhuǎn)基因食品會(huì)替代傳統(tǒng)食品
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的髙莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2, F2有 4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請(qǐng)回答:
(1)在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。
(2)如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合,則理論上F2中髙莖紫花、髙莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的非糯性(W)對(duì)糯性U)是一對(duì)相對(duì)性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長(zhǎng)大開花后取出一個(gè)成熟的花藥, 取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉( )
A.全部變藍(lán) B.全不變藍(lán) C.1/2變藍(lán) D.3/4變藍(lán)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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