下列生物中,有細胞膜但無核膜的是( 。
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、酵母菌D、草履蟲
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌. 
?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
2、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體,但原核細胞含有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu).
解答: 解:A、噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),因此不含細胞膜和核膜,A錯誤;
B、大腸桿菌屬于原核生物,有細胞膜但無核膜,B正確;
C、酵母菌屬于真核生物,有細胞膜和核膜,C錯誤;
D、草履蟲屬于真核生物,有細胞膜和核膜,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準確判斷各選項中涉及生物的類別;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度.由圖分析可知進入細胞內(nèi)的物質(zhì)及物質(zhì)的運輸方式是( 。
A、K+和Mg2+、主動運輸
B、K+和Na+、協(xié)助擴散
C、Na+和Cl-、主動運輸
D、Mg2+和Cl-協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

若含3H的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H最可能來自氨基酸的( 。
A、-COOH
B、-NH2
C、-R
D、-COOH和-NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

B基因在人肝臟細胞中的表達產(chǎn)物是含100個氨基酸的B-100蛋白,而在人小腸細胞中的表達產(chǎn)物是由前48個氨基酸構(gòu)成的B-48蛋白.研究發(fā)現(xiàn),小腸細胞中B基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA靠近中間位置某一CAA密碼子上的C被編輯成了U.以下判斷錯誤的是(  )
A、肝臟和小腸細胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異
B、B-100蛋白和B-48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同
C、B-100蛋白前48個氨基酸序列與B-48蛋白相同
D、小腸細胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗”,下列說法正確的是( 。
A、用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體,可以標記其DNA
B、用含32P標記的T2噬菌體進行試驗,離心所得上清液放射性很高
C、用含32P標記的T2噬菌體進行試驗,所得子代噬菌體均有放射性
D、用含32P標記的T2噬菌體進行試驗,證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定生物多樣性的根本原因是(  )
A、糖類的多樣性
B、蛋白質(zhì)的多樣性
C、RNA的多樣性
D、DNA的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的說法正確的是( 。
A、用樣方法調(diào)查草地某種草本植物的種群密度是,宜選擇單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象
B、群落演替過程中種群的基因頻率基本上不發(fā)生變化
C、在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料等

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科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素是一類具有很高生物活性的糖蛋白,它具有抑制多種病毒的復制功能,是一種抗病毒物質(zhì).圖為干擾素抑制病毒復制過程示意圖.試回答相關(guān)問題:
(1)組成干擾素的基本單位是
 
,組成干擾素基因的基本單位是
 

(2)從圖示看,干擾素能抑制病毒的復制是因為
 
,病毒基因的化學本質(zhì)是
 

(3)美國一家公司用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素,首先從人的T淋巴細胞中提取目的基因,使之與細菌的
 
結(jié)合,這兩步所用的工具酶為
 
.然后移植到酵母菌體內(nèi),使干擾素基因在酵母菌中得以表達.目的基因轉(zhuǎn)入后,并不影響酵母菌中其它基因的表達,原因是
 

(4)為了能在體外獲得大量的干擾素,有人進行了實驗,可當將T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代之后,細胞分裂就停止了.請你用細胞工程的方法,以小鼠為實驗對象,提出一個既能使T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量干擾素的實驗設計思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某湖泊的一條食物鏈是由a~d4種生物構(gòu)成,各生物體內(nèi)2種污染物的含量如圖.

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,b屬于
 

(2)c同化的能量
 
(“多于”、“等于”或“少于”)a同化的能量,原因是
 

(3)如表為“探究汞溶液對小麥種子萌發(fā)和幼苗生長發(fā)育的影響實驗”的部分操作步驟.步驟③的具體內(nèi)容是:取潔凈的培養(yǎng)皿若干,分別適量且等量的加入蒸餾水和
 
;再分別放入等量的小麥種子,蓋好培養(yǎng)皿,置于適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)5天.
(4)請完成下列記錄實驗結(jié)果的表格中①和②的相關(guān)內(nèi)容.
實驗組別12345
汞溶液濃度(mg/L)05102550
 
 

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