下面有關實驗的敘述正確的是（　　）
A、用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實驗，要用雙縮脲溶液
B、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實驗，常用0.3g/mL葡萄糖溶液
C、用浸泡過的花生種子鑒定脂肪，需要用蘇丹Ⅲ染液、10%酒精、清水
D、用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實驗，不適宜用斐林試劑鑒定
考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測脂肪的實驗,探究影響酶活性的因素,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
專題：
分析：A、蛋白質(zhì)的檢測試驗；
B、質(zhì)壁分離試驗原理；
C、脂肪檢測的材料試劑及試驗過程；
D、菲林試劑的用法及條件．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)的檢測用雙縮脲試劑，不是雙縮脲溶液，故A錯；
B、質(zhì)壁分離試驗用0.3g/mL的蔗糖溶液，不能用葡萄糖，因為葡萄糖能夠通過細胞膜進行跨膜運輸，故B錯；
C、脂肪的鑒定，用的酒精濃度為50%，故C錯；
D、斐林試劑檢測還原糖試驗，需要水浴加熱，就改變了試驗中的變量，所以不能用斐林試劑檢測，故D對；
故答案選D．
點評：知識拓展：雙縮脲是一種有機化合物，分子式NH2-CO-NH-CO-NH2，雙縮脲試劑原本就是用來鑒定雙縮脲這種化合物的．現(xiàn)在一般用來檢測蛋白質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因型為AaEeTt的某動物在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的一種雄性初級性母細胞，圖示該染色體行為的細胞占全部初級性母細胞的比例為30%，則基因型為AeT的精子比例為（　�。�
A、6%B、10%
C、15%D、20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體生物的單倍體細胞中（　�。�
A、含兩個染色體組
B、含有一對同源染色體
C、不會含有等位基因
D、基因型有可能為AABB

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科目：高中生物 來源： 題型：

流感病毒所含的核酸中，含有A、T、C、G的核苷酸的種類共有（　　）
A、3B、4C、7D、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中，由堿基A、T、C參與構成的核苷酸種類有（　�。�
A、4種B、5種C、6種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某種動物的毛色有3對等位基因控制，分別位于1至3號染色體上，且顏色的深度與顯性基因多少有關；4號染色體上具有控制紅細胞膜上某凝集原的基因，在這種動物群體中共有3種，且相互間均為共顯性關系．則這種動物的相關表現(xiàn)型種類依次為（　�。�
A、3種和4種
B、7種與4種
C、7種與6種
D、9種與3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是（　�。�
A、在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育
C、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

I．在一塊土地上按照一定的行、株距和占地的寬窄比例種植不同種的農(nóng)作物，叫間作套種．據(jù)表分析．
品種 水稻 玉米 人參
光飽和光照強度*（klx） 40～50 30 4～5
生活環(huán)境 水生 陸生 陸生
*當達到某一光強度時，植物光合速率就不再增加，這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象．
（1）表中能進行間作套種的兩個品種是
 
，依據(jù)的生態(tài)工程的基本原理主要是
 
．
（2）作物栽培需要“正其行，通其風”．“通風”的主要目的是增強光合作用的
 
過程．“土不翻，苗不歡”，原因是“松土”能
 
．但大面積的松土也能帶來
 
  等環(huán)境問題．
Ⅱ．取大小和活力基本一致的綠豆種子3000粒，隨機平均分成甲、乙兩組，甲組放置在適宜的光照條件下培養(yǎng)，乙組在黑暗中培養(yǎng)．待種子萌發(fā)時，每天同一時刻抽取50粒（顆）測量其干重，結果大致如圖所示．
（3）實驗中的無關變量有
 
（答兩點即可）．
（4）曲線
 
顯示的是光照條件下培養(yǎng)時干重變化的情況，M點表示的生理意義是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施一強刺激，則能測到動作電位的位置是（　�。�
A、a和b
B、a、b和c
C、c、d和e
D、a、b、c、d和e

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