(2013秋•大港區(qū)校級(jí)期末)紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是( )
A.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 B.主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散
C.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 D.都是協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞 | B. | 正在進(jìn)行無(wú)絲分裂的蛙的紅細(xì)胞 | ||
C. | 根尖分生區(qū)細(xì)胞 | D. | 正在進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞 | |
B. | 該細(xì)胞中1與2、3與4是同源染色體 | |
C. | 若1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4為常染色體 | |
D. | 該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級(jí)期末)如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈和124個(gè)肽鍵
B.若圖1的肽鏈全部水解成氨基酸,需要123個(gè)水分子
C.從圖2可推知圖1的肽鏈含有2個(gè)游離的羧基
D.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•撫松縣校級(jí)二模)若要使得某個(gè)細(xì)胞僅僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是( )
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•永濟(jì)市期末)有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜,但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜.這物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是( )
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞、胞吐
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•浙江模擬)用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌,鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•邯鄲期末)一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是( )
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸
④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類.
A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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