8.如圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖. 
(1)圖中1、2分別表示磷酸、脫氧核糖,1、2、3合稱脫氧核苷酸.
(2)若該片段表示的是人體內(nèi)的DNA,則復(fù)制時(shí)間是細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.
(3)DNA被徹底氧化分解,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用圖中數(shù)字表示)3、4、5、6.
(4)假設(shè)大腸桿菌的DNA被標(biāo)記上14N,相對(duì)分子質(zhì)量為a,含15N的DNA,相對(duì)分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的大腸桿菌放入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),子一代DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{a+b}{2}$,子二代相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{3a+b}{4}$.

分析 分析題圖:圖示表示DNA分子結(jié)構(gòu),其中1是磷酸;2是脫氧核糖;3、4、5和6都是含氮堿基,由于A和T之間有2個(gè)氫鍵,C和G之間有3個(gè)氫鍵,所以3和4是C和G,5和6是A和T;其中1、2和3構(gòu)成一個(gè)脫氧核苷酸.

解答 解:(1)分析題圖可知,1是磷酸,2是脫氧核糖,3是堿基,1、2、3合稱脫氧核苷酸.
(2)人體內(nèi)DNA復(fù)制的時(shí)間是細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.
(3)由于DNA分子中N元素存在于含氮的堿基中,因此DNA被徹底氧化分解,能產(chǎn)生含氮廢物的是3、4、5、6.
(4)由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,新合成的DNA是由一條母鏈和一條子鏈形成的,因此假設(shè)大腸桿菌的DNA被標(biāo)記上14N,相對(duì)分子質(zhì)量為a,含15N的DNA,相對(duì)分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的大腸桿菌放入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),子一代DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{a+b}{2}$;子二代共有4個(gè)DNA分子,含有15N的單鏈?zhǔn)?條,含有14N的單鏈?zhǔn)?條,因此子二代相對(duì)分子質(zhì)量平均為:$\frac{3a+b}{4}$.
故答案為:
(1)磷酸      脫氧核糖     脫氧核苷酸
(2)細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期
(3)3、4、5、6
(4)$\frac{a+b}{2}$     $\frac{3a+b}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、DNA半保留復(fù)制,重點(diǎn)考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),這要求考生掌握DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的名稱,特別要求考生注意的是堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目,并以此作為判斷依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,不利于提高各種生理功能的效率
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
C.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
D.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間的粘著性增加,容易在體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述不正確的是( 。
A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)摸式圖,淀粉、纖維素和糖原是不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不能說(shuō)明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系的是(  )
A.基因和染色體在配子形成和受精作用過(guò)程中行為一致
B.在體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的
C.等位基因是一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方,同源染色體也是
D.染色體是由基因構(gòu)成的,每條染色體上有多個(gè)基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪項(xiàng)是色盲癥和抗維生素D佝僂病都具有的特征( 。
A.患病個(gè)體男性多于女性B.致病基因位于X染色體上
C.男性和女性患病幾率一樣D.患病個(gè)體女性多于男性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有呼吸酶、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境
D.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,則該細(xì)胞( 。
A.處于減數(shù)第二次分裂后期
B.含兩個(gè)染色體組,不含同源染色體
C.是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
D.分裂形成的子細(xì)胞一定是兩個(gè)精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象,看圖回答問(wèn)題

(1)上述細(xì)胞分裂圖象中屬于減數(shù)分裂的是BDE,細(xì)胞中含有同源染色體的是ABCE,同源染色體數(shù)目最多的是A,染色單體數(shù)相同的是A和D或BC和E.(順序可顛倒,漏填不得分)
(2)若該動(dòng)物的基因型為AaBb,且A、a和B、b分別位于不同對(duì)同源染色體上,則D圖中細(xì)胞的可能基因型為 aabb或AABB或AAbb或aaBB.(寫出所有可能性才得分)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如果DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,則該片段( 。
①攜帶遺傳信息 
②上面有密碼子 
③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA 
④能進(jìn)入核糖體 
⑤能攜帶氨基酸 
⑥能控制蛋白質(zhì)的合成 
⑦在體細(xì)胞中可能成對(duì)存在.
A.①③⑥⑦B.②④⑤⑥C.①②③⑤D.②④⑤⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案